王傳濤 中國網時事評論員
新建九年一貫制學校、教育集團化、深度聯盟……記者從北京市教委獲悉，2017年將啟動在郊區新建10所優質校，6個城區新增25所優質校，快速提升普通校質量；并要求未經同意，中小學不得與房地產商合作辦學。（3月26日中國新聞網）
中小學與房地產商合作辦學，在過往一二十年時間里，是非常普遍的現象。而且，此舉很容易被認為是多贏之舉。對學校而言，擴大了學校容量，進一步做大做強，而且，新校在規劃上往往空間廣闊、規模更大；對于房地產商而言，往往某一片區引入了名校而使得樓盤價格快速上漲，利潤空間也會慢慢擴大；對于政府而言，不僅僅減少了對于教育的基建支出，而且，還順便解決了就近入學、大班額等問題。
然而，多贏之外，卻也有多輸。一方面，新建的名校，無論在底蘊上，還是在管理上，抑或是在師資上，恐怕并不容易達到老校區的水平，所謂名校到頭來就是一個噱頭而已；另一方面，對于購房者而言，房地產商與名校合作建新校是的本質意圖是制造“學區房”的概念，如果想買這一片區的房子，則意味著更多的付出。邏輯發展到這里，另外一條讓房價飆升的原因也就出現了，就是頻頻出現的“學區房”概念。
北京禁止中小學與房地產商合作辦學，是一種常識的回歸。它厘清了商業化的房地產公司與公益化的教育事業之間的關系，讓兩者各走各路、各回各家。更加上，在我國，中小學是義務教育的范疇，在屬性上是完全公益性的。建設中小學校，解決就近入學事宜，就是需要地方政府加大投入，就是需要財政性的投入，如果政府和學校把這一責任推給房地產商，即便是少投入了錢，像占了一個大便宜，但利益受損的，卻是廣大購房者，還擾亂了正常的房地產秩序。
教育，應該遠離銅臭味十足的房地產行業。這需要政府部門做好以下兩點：一是加大公共財政對于教育尤其是義務教育、基礎教育的投入，不能投機取巧，不能為了省事省錢省力而逃避本該屬于自己的責任；二是教育資源需要更公平的配置，通過種種方法平衡學校間軟硬件的差距，讓學校之間平衡發展，讓教育公平真正成為社會公平的基石。
讓公益的歸公益，讓商業的歸商業。除了北京之外，希望能有更多的地方政府，禁止中小學校與房地產商的合作辦學。尤其是，作為學校而言，其存在的目的不是為了像企業一樣擴張，不是辦的越大越好，更不應該向權力和財富中心靠攏和獻媚。更須要明白，羊毛出在羊身上，為遍地名校買單的，一定是全體百姓。
