“初心”是什么？初心是理想和信念，初心是定盤星和宣言書，初心更是激勵中國共產黨人不斷前進的力量源泉。只有不忘出發時的初心，才能形成實現初心的意志。只有不忘出發時的初心，才能以不變的初心應萬變的世情、國情和黨情。正因為初心不改，中國共產黨才能在艱難困苦中帶領中國人民由站起來，到富起來，再到強起來！
時光荏苒，我已經在教育戰線上度過了二十六個春秋。年齡在變，能力在變，心態在變，唯獨我對教育夢想的初心和堅守不變。有一首歌是這樣唱的，“我做了那么多改變，只是為了我心中不變”。是的，十四年的班主任，五年的年級主任、德育主任，七年的副校長經歷，這些改變，只是為了我心中不變——初心。
使命是什么？是夏明翰“捐軀赴國難，視死忽如歸”的錚錚鐵骨；是毛主席“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪情壯志；是我們國測一大隊，犧牲了46名隊員，也不會放棄測量的堅守；是習近平總書記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的愛民情懷與使命擔當。在他們眼里，不畏艱難就是使命；在他們眼里，無私奉獻就是使命；在他們眼里，將無悔的年華獻給黨獻給人民就是使命！
作為新時代的一名教師，一名學校管理者，我的使命是“立德樹人”。怎樣擔負起“立德樹人”的使命，我認為是要成為“四有”好老師，而且不光是自己要成為“四有”好老師，更要幫助更多的教師成長為“四有”好老師，即做有理想信念的好老師，幫助學生筑夢、追夢、圓夢；做有道德情操的好老師，以德施教，以德立身；做有扎實學識的好老師，給學生一碗水，自己要有一潭水；做有仁愛之心的好老師，用愛培育愛，激發愛，傳播愛。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望——作為新時代人民教師的我，還有什么理由不擔負起自己的使命呢！
我們從來沒有像今天這樣離國家民族的偉大復興如此之近。在新時代背景下，我們教育者更應看清自己的歷史責任，在培養孩子們個性發展、學業修為和創新精神的同時，教育孩子們要有家國意識，要主動肩負起社會使命與歷史責任。因為他們是祖國的未來，民族的希望，更是文化自信的脊梁。習近平總書記強調，“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉，更持久的力量”。那文化自信從哪里來，我想就從一代代老師中來，一代代學生中來，從一代代努力的人民中來，作為教育者的我們，必須擔負起自己的使命！
流年有聲，歲月無痕。經過多年的沉淀，初心和使命變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著家庭的瑣事、生活的艱辛而漸漸消磨，但“不忘初心、牢記使命”的力量就在于，當你歷經了生活的磨難后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空。
我堅信，我會用我的努力，我的堅守，用堅定正確的理想信念，把學生和教師的成長，視為自己的職業幸福。把培養適應未來的學生，作為永遠的追求。以“愚公移山”的實干精神，實事求是，矢志不渝。不忘初心擔使命，爭做新時代好老師，為民族的希望獻出自己的那份力量。讓共同的“中國夢”更加真切地照進現實，照進每個學生的心中。
【本文作者為重慶市武隆區實驗小學黨委副書記】