原標題：一次完美的急救，勝過一百次空泛的宣傳
這個中秋，杭師大錢江學院2016級學生陳婧琦過得很充實。據本報報道，因為一次學以致用的現場急救，她挽救了一個陌生人的生命，收獲點贊，還因此獲得阿里天天正能量的獎金5000元。
9月9日晚上，在哈爾濱太平國際機場候機廳，一男子突發心源性猝死，生死100秒內，等待登機回杭返校的陳婧琦及時伸出援手，將上學期考試時學過的除顫儀知識用于實踐，通過緊急心肺復蘇和自動體外除顫儀（AED）除顫，挽救了患者生命。網友們紛紛稱贊這位關鍵時刻見義勇為的姑娘“人美心更美”。人生在世，誰都可能遭遇意外，如潮般的贊譽，無疑也折射了公眾對危急時刻獲得及時救助的渴盼。
相比發達國家30%-40%的應急救護技能普及率，我國急救技能不到1%的普及比例，我國的大多數公眾并不具有最基本的急救技能。
就以在這次急救過程中發揮了重要作用的“救命神器”自動體外除顫儀（AED）為例，很多人都聞所未聞。據悉，很多場合都有配置的“救命神器”AED，簡單易用，像傻瓜式照相機一樣，它會有語音提示，跟著做就行了。也就是說，當你發現一個人失去反應且沒有正常呼吸，即便你沒有經過專業的培訓，只要遵從機器的指示，就可以挽救生命。但問題是很多人不知道有這款“寶貝”。就算知道了，如果沒有一定的宣傳演示，緊急時刻，敢拿出來用嗎？從這個意義上講，這一次“完美急救”不僅救了一個人的生命，更起了普及宣傳急救知識和技能的功效，可謂善莫大焉。
類似的事情，幾個月前也有過一次。今年6月17日中午，衢州某學校餐廳內，一位六年級男生進餐時吞咽不慎，一塊饅頭滑入氣管，同桌吃飯的同學見狀立刻向當班陪餐教師劉紹光報告。十分慶幸的是，劉老師之前恰好在網上看過海姆立克急救法的相關視頻，在慌亂中急中生智，下意識地就用了上面教的方法，助其吐出氣管內的饅頭，轉危為安。
恕我孤陋，在這件事情之前從未聽聞什么海姆立克急救法。看了媒體圖文并茂的詳細報道后，才知道原來是一個被洋氣的名字所遮蓋的“土方法”，簡便易學，人人皆可以做到。但如果不是因為一樁突發事件，即便聽到這樣的名字，恐怕也不會有興趣深入了解一下。誠如一位阿里工作人員所言：“一次準確、及時、完美的急救實踐，勝過一百次空泛的宣傳。”
當然，急救知識技能的普及宣傳，不能一味依賴類似的暖聞。突發事件固然是宣傳的極好契機，但畢竟可遇而不可求，可以時刻準備順勢而為，但絕不能坐等新聞，還需從長計議，功在平時。令人欣喜的是，有關部門已經意識到這一問題。今年7月份印發的《健康中國行動（2019—2030年）》明確提出中小學健康促進行動，把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標。
據急救專家介紹，普通人通過急救技術培訓不是一件復雜的事，現有的課程，只需要兩三個小時就能掌握。只要真正貫徹落實，應急救護技能的普及理應不是難事。到那個時候，女大學生“百秒急救”之類的事情，很可能就成為尋常之事了。
