4月7日，成都初三學子在度過“超長版”寒假后，迎來新學期第一天。
疫情之下，學生在學校是否安全？上課、吃飯如何進行？如何讓學生們找回學習狀態？開學第一天，記者進行了實地探訪。
防疫防控
提前準備 將責任落到人頭
早上7點起，成都七中初中學校的600多名初三學子，陸續踏入校門。校門口已有不少教職員工就位，維持著秩序。按地上的紅色警示標志，學生們每人間隔一米，排隊依次檢測體溫后入校。熱成像體溫檢測通道內，每有學生經過，大屏幕上就會顯示體溫。若有學生體溫偏高，電腦會自動報警。
檢測體溫只是返校工作的一部分。
成都市青羊實驗中學校長陳梅介紹，為了開學，他們已準備了約一個月，制定了2萬多字的復課方案，將責任落實到了人頭。他們還在遠離教學樓的地方設置了留觀室，“體溫異常的同學需通過另外的通道到達留觀室，與體溫正常的學生互不交叉”。
教室、食堂的布置有哪些變化？記者來到青羊實驗中學九年級三班。班主任楊凈介紹，以前，教室是分小組布置的，有時是四人一小組；現在均為單人單桌。教室內也準備防疫物資。除了入校量體溫，午飯后和晚自習前還需再量。
在該校食堂，記者看到，一千多個座位上，有些貼有“笑臉”標志，有些沒有。“每個‘笑臉’間隔一米五以上，學生只能在有‘笑臉’的凳子上就座。”該校相關負責人介紹。
狀態調整
循序漸進幫孩子適應“新節奏”
“歲月靜好是因為很多人為我們負重前行。要珍惜學習機會。”開學第一課，青羊實驗中學播放了以“擁抱理想，為夢想加油”為主題的視頻，家長代表、四川第四批援助湖北醫療隊隊員、省人民醫院藥學臨床藥師楊勇“友情出鏡”。話音剛落，教室里響起陣陣掌聲。“逆行的白衣天使保護我們。我們要更努力地學習，為未來拼搏。”九年級三班學生周洪瑋說。
“抗疫就是一本現實‘教材’，開學第一課，希望孩子們能從中有所感悟。”陳梅表示。
在成都七中初中學校，初三年級“開學第一課”的主題也是抗疫。班主任播放了統一的課件，讓學生了解抗擊疫情一線醫務人員的工作狀態，鼓勵他們努力學習生活。
調整好學生身心狀態，讓他們適應“新節奏”，也是各學校關注的重點。
成都市第四人民醫院副主任醫師劉芳建議：“不要太著急。要重新適應在校學習的狀態，需要一定的時間。家長和學校可從改變作息、提升專注力入手，循序漸進幫孩子找回良好學習狀態。”
“復學后，我們教學計劃將做充分調整，希望家長與老師、孩子多溝通交流，不要焦慮，給孩子更多的信心。”成都七中初中學校九年級年級組長曹登勇表示。
此外，針對因為疫情可能產生恐懼心理的學生，劉芳建議，家長和學校要做好引導。“戴好口罩，在食物入口前做好手部消毒，就能很大程度上防止住病毒傳播，不必過于恐慌。”（記者 任鴻）
