教育大計，教師為本。人大附小始終把教師隊伍建設擺在重要位置，為貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，我校研制了人大附小七彩教師必備的核心素養：成仁師、至大道、得富學、重小事。同時通過強化培訓制度、完善培訓體系、多元化和個性化的培訓形式及活動內容等，建設一支自主發展、持續發展、幸福發展的教師團隊。

點燃教育夢想 不忘育人初心

“人大附小幸福了六十年，正在追逐百年夢想！”在2014年召開的人大附小教育家辦學實踐研討會上，與會領導這樣說。要實現人大附小的百年教育夢想，教師隊伍建設尤為重要。為此，我校著力細化七彩培訓體系，旨在通過培訓使教師進一步堅定教育信念，強化教育責任，涵養教師素養，陶冶教育情懷，享受更加幸福、美好的教育生活。

人大附小副校長金立文

學校的“七彩名家講堂”，自2007年至今，已先后邀請到各領域專家學者、社會名家98名，進行多元的文化講座，讓老師們享受其內涵提升的幸福。“七彩附小影院”，自2012年寒假，教師第一天上班做的第一件事：電影藝術欣賞。影片是學校精心選取的，都是根據真人真事改編的奧斯卡獲獎影片。“七彩教師社團”成立了乒乓球、足球、羽毛球、太極、游泳、瑜伽、健身操、健步走等10個教師社團；為提升教師的藝術素養，2016年成立七彩教師藝術社團——朗誦團、舞蹈團、合唱團、戲劇社團。多年來，為豐富老師們的文化底蘊，學校開展教師閱讀工程，每學期統一為老師購書、推薦書已成為我校教師培訓的常規內容。為給教師提供更好的學習國學及交流的平臺，我校在2016年創立了人大附小國學堂，2018年發展成為數字國學館。元旦聯歡會在人大附小已堅持了十九年，老師們將其稱為人大附小的“春晚”。

近年來，我校在校本課程的開發、實施、管理與評價方面進行了不斷地探索與實踐，構建我校七彩課程特色，營造學校濃厚的課程文化氛圍。2017年在深化七彩課程中，通過“一師一特色”研究課，力爭“十三五”期間，努力創造每一位教師都有屬于自己的特色課程，實現教師自身價值，提升教師幸福感。為了給骨干教師創設更大的空間，在已經堅持了九年的教師“七彩展示評價”的基礎上，2014年誕生了人大附小“自由人教師”，取消了常規性內容檢查等，專心研究自己的課題，允許“私人訂制”的學習培訓。“自由人教師”既適應了學校的發展，也調動了教師的積極性，為老師們創新性的教學、自主多元發展提供了一個交流的平臺。

為了更好地促進七彩教師隊伍建設，成就教師七彩教育夢，我校創新教師獎勵機制，分別設立團隊及個人七個獎項，學校實行“七彩的生日”，教師年年期待自己的生日，因為年年有驚喜，每年一個主題，每次一種形式，不斷創新，學校努力為老師們創造更加幸福、美好的教育生活。

培養教育情懷 凝聚育人力量

教師是太陽底下最神圣、最光輝的職業，也必須成為引領時代、弘揚主旋律、激發正能量的職業。作為人大附小的教師，我們不僅要不忘育人初心，更要努力爭做一個具有教育情懷的新時代教師。

為此，我校在新任教師培訓上，重點培養他們的教育情懷，包含通識培訓、學科教學培訓、班主任工作培訓、工作技能及常規要求培訓五個模塊。從2015年9月28日（孔子誕辰日）起，我校要隆重舉行“因為有你，心存感激——拜恩師儀式”，這已成為人大附小固有的拜師活動，也是培養青年教師的有效途徑。同時，我們加大班主任教師培訓力度，為班主任開設講堂，隨時交流班級管理中的經驗與感想。 2012年起確立了人大附小“520班主任節”，增強做班主任的幸福感；開展班主任基本功培訓、進行初任班主任教師專項技能培訓；2017年試行“班主任職級制”，鼓勵各學科教師爭做班主任，長期做班主任，做好班主任，做幸福的班主任。

此外，我校還非常注重青年教師的培訓，全面落實青年教師成長的四個階段，為了讓青年班主任教師嶄露頭角，激勵青年教師成長，為青年教師搭設展示的平臺，創設了“附小夢 我的夢”為主題的青年教師講堂。青年教師在那里講述自己的成長經歷，以及做班主任的心得體會，并樹立遠大理想。

在加大青年教師培訓的同時，我校還以骨干教師培訓為載體，激發教育智慧，凝聚育人力量。鄭校長率先垂范承擔課題研究，老師們沉浸在研究的幸福中。在教學研究方面，學校獲得市基礎教育教學成果一等獎、市基礎教育科研先進校、市中小學教師校本培訓示范校等榮譽稱號。

教育是立國之本，教師是育人之本。為了能讓干部更好地鍛煉和成長，我校實施“干部崗位輪換制”，讓干部在崗位中成長，實行一日校長、校區、校內崗位輪換；在培訓中成長，有黨校、考察等學習；在實踐中成長，有行政領導集體聽評課、撰寫值周故事，以此提升干部領導力、執行力。為培養青年教師的團隊意識、集體精神，每年學校團支部都會精心組織“五四”青年節活動，在歡笑與喜悅聲中，收獲團隊的成長。

擔當教育責任 勇做育人先鋒

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，需要我們每一位教育工作者擔起自己的責任與擔當。”我校教師多年來一直堅持義務支教，無私奉獻，并義務培訓“七彩教育同盟”“老少邊窮”及新疆雙語骨干教師等來校跟崗教師，實現優質資源輻射。人大附小承辦分校后，在鄭校長的帶領下，我們全身心投入到實現校區間教育均衡發展的工作中。

“開心伙伴”結對是我校承辦銀燕分校、京西分校、亮甲分校等分校后，主校區教師與分校教師結對成長的創新舉措。從各分校融入人大附小的那一刻，“從此我心中有個你”，“開心伙伴”彼此建立了真摯的情感。無論是教學業務，還是日常生活，他們都有了答疑解惑的伙伴，使各分校教師快速熟悉人大附小，了解認同七彩教育理念，融入人大附小，從而凝聚著團隊研究的智慧，彰顯著七彩教育的理念！

作為一所具有紅色傳統的學校，人大附小加強理想信念教育，培養忠誠黨的教育事業的教師團隊。我校每年黨支部書記都講黨課，全體黨員每年七一重溫入黨誓詞。我校黨支部落實“兩學一做”活動，開展了“長征路上送教行”活動。鄭校長親自帶領五校區的黨員教師和積極分子，追尋著紅軍當年留下的足跡，先后奔赴瑞金、遵義、延安、會寧，為當地學校送課和專題講座，一路上傳遞人大附小七彩教育理念，感悟偉大的長征精神。

七彩人生，幸福奠基。人大附小七彩教師團隊在鄭校長的帶領下，以超前的教育理念，飽滿的教育激情，熾熱的教育情懷，神圣的教育責任，靈動的教育智慧，寬廣的教育胸懷，深遠的教育夢想，在育人的征程中踐行著 “為七彩幸福人生奠基”的教育價值追求。

（作者為人大附小副校長）