習近平總書記強調，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。人才的培養要從學校抓起，從娃娃抓起。青少年階段正是人生的“拔節孕穗期”，如何讓他們“小來思報國”，思政教育就顯得尤為重要。

加強思政建設，應該深化改革創新，提升學校思政課教育質量。配齊專（兼）職思政課教師隊伍，配強德育教研員，建立健全思政課教師準入和退出機制。以骨干教師、學科帶頭人為引領，推進思政課名師工作室建設，發揮傳幫帶作用，著力培養思政課教師綜合素養。加強思政課教師后備人才儲備，不斷壯大建強一支政治強、信仰牢、情懷深、理念新、專業精、人格正的思政課教師隊伍。在崗位設置、職稱評聘、專業發展、經費保障等方面向思政課教師給予一定傾斜，增強思政課教師的職業使命感、認同感、幸福感和榮譽感。同時學校要開足開齊“必修課”，緊密結合黨的教育方針、社會發展情況及學生身心特點等，挖掘思政課程內核，增強思政課的親和力和針對性，打造思政精品課。另一方面要結合思政課內涵外延，深挖各類課程德育元素，打通連接各類課程的思政脈絡，讓其他各門課程都種好責任田，與思政課同向同行，形成全員、全面、全程的“大思政”格局。

加強思政建設，應該涵養育人氛圍，營造校園紅色文化育人環境。中小學校應該以黨建文化為引領，以廣大師生認同的學校精神為核心，充分挖掘本地本校紅色文化內涵，根據學校特質，統籌多元要素，“裝扮”校園環境，使每一面墻、每一條長廊、每一個角落都成為傳遞紅色精神的使者。搭建平臺學誦國學經典、傳講革命故事、觀看紅色電影，用師生喜聞樂見的形式潛移默化滲透愛國主義、社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育。加強學校宣傳陣地建設，建好校園宣傳欄、校園廣播站，校園電視臺等，發揮教育網絡平臺和“兩微一端”等媒介的作用，用好網絡新技術，將傳統紅色文化與新媒體融合，增強文化時代感和吸引力，拉近學生與中華優秀傳統文化、革命文化的距離，讓學生浸潤在良好的育人氛圍里。

加強思政建設，應該構建共育機制，多位一體協同推進。學校應該把團建、隊建工作納入思政建設工作中，同規劃、同推進，整合群團組織力量，探索黨群工作一體化有效路徑，夯實黨建帶團建、隊建工作，充分發揮好學生干部和團隊優秀學生的帶頭作用。探尋思政教育與社團活動的結合點，加強互聯互動，開辟第二課堂。加強學校黨組織對學生社團的管理，引導學生社團健康發展，通過社團平臺傳遞黨的聲音、傳播先進文化、傳承紅色基因。探索建立思政教育人才資源庫，通過與黨政機關、企事業單位對接等方式，建設一支由黨政領導干部、理論工作者、社會知名人士等構成的兼職思政導師隊伍，走進校園傳道講學，引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義。開設家長課堂，推進家校共建，形成全方位協同育人的工作格局。（作者：王雅倩）