百年黨史學(xué)習(xí)教育，“史觀”指導(dǎo)為先為要。2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話中，首次公開提出“要樹立正確黨史觀”的重要論述。深刻把握正確黨史觀的鮮明特質(zhì)和品格，對深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話的精神實質(zhì)，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，具有重要的認識論和方法論指導(dǎo)意義。

一、堅持理論繼承性與創(chuàng)新性統(tǒng)一，在繼承唯物史觀基礎(chǔ)上形成“大歷史觀”

習(xí)近平總書記強調(diào)的正確黨史觀具有鮮明理論繼承性。一是繼承了馬克思主義科學(xué)歷史觀與方法論。既蘊含歷史唯物論的觀點，承認并尊重歷史客觀性，一切從歷史事實出發(fā)；又蘊含歷史發(fā)展辯證法的觀點，堅持歷史發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一、一般規(guī)律和特殊規(guī)律的統(tǒng)一以及必然性與偶然性的統(tǒng)一；還蘊含人民主體論等觀點。二是對中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人黨史觀的繼承。在黨史研究方法、黨史總結(jié)、黨史人物評價和黨史學(xué)習(xí)教育等方面，繼承了歷代領(lǐng)導(dǎo)人黨史觀的精髓。

正確黨史觀的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以“大歷史觀”看待黨史。習(xí)近平總書記強調(diào)的正確黨史觀蘊含著大歷史觀和大歷史思維方法。總書記明確提出“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的”，并以把過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)系起來的宏大視野來審視和考察黨史，形成了“大黨史觀”，從整體歷史的縱向和橫向聯(lián)系中具體審視黨史，“從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律”。比如，在科學(xué)看待黨史事件上，習(xí)近平總書記提出要堅持以“大歷史觀”看待五四運動和改革開放的新思想。把五四運動置于中華民族5000多年文明史、近代以來180多年斗爭史和中國共產(chǎn)黨100年奮斗史之中進行認識和把握。他還指出，“以數(shù)千年大歷史觀之”，堅定不移改革開放具有深遠歷史淵源與深厚文化根基。在黨史回顧總結(jié)上，總書記將黨史置于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史進程之中來審視和把握，提出了“近代以來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑”的新論斷。

二、堅持政治性與科學(xué)性統(tǒng)一，既堅定黨史研究宣傳的人民立場，又把握歷史發(fā)展規(guī)律

黨史研究主要是通過分析和觀察歷史，系統(tǒng)揭示當代中國社會運動規(guī)律。這種內(nèi)在規(guī)定性，決定了黨史研究具有極強的政治性和科學(xué)性。習(xí)近平總書記強調(diào)的正確黨史觀，展現(xiàn)出堅持政治性與科學(xué)性有機統(tǒng)一的鮮明特征。

正確黨史觀的政治性特征，一方面表現(xiàn)為從政治上看待黨史問題，從黨和國家工作大局中謀劃黨史工作的眼界與胸襟。習(xí)近平總書記認為，如何看待黨史問題是個重大政治問題，事關(guān)黨和國家長治久安和社會主義的前途命運。尤其是在對重要黨史人物評價問題上。另一方面，表現(xiàn)為堅持黨史研究宣傳中的堅定政治立場和黨性原則。“歷史活動是群眾的事業(yè)”，堅持人民主體論是黨史研究的根本原則立場和價值旨歸。習(xí)近平總書記認為，人民“既是歷史的‘劇中人’、也是歷史的‘劇作者’”。黨的歷史，是“人民書寫的歷史”。習(xí)近平總書記強調(diào)的正確黨史觀還具有鮮明的科學(xué)性。這集中表現(xiàn)為對黨史研究的認識和把握，既符合客觀事實，又深刻揭示了事物的本質(zhì)和規(guī)律。

習(xí)近平總書記認為，堅持政治性與科學(xué)性的統(tǒng)一是黨史工作者必須解決的問題。一方面，政治性離不開科學(xué)性，科學(xué)性是政治性的基礎(chǔ)；另一方面，科學(xué)性也離不開政治性，只有站在人民立場上才能得到科學(xué)的認識，把握社會發(fā)展的客觀規(guī)律。因此，正確處理二者的關(guān)系，必須“分清主流和支流”，在堅持真理、修正錯誤的基礎(chǔ)上繼續(xù)向前推進黨和人民的事業(yè)。

三、堅持時代性與實踐性統(tǒng)一，既回應(yīng)時代關(guān)切，又采取發(fā)揮黨史功能的切實舉措

“每一時代的理論思維”，“都是一種歷史的產(chǎn)物”。習(xí)近平總書記強調(diào)的正確黨史觀，是著眼于應(yīng)對新時代世情國情黨情變化對堅持和發(fā)展中國特色社會主義所帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，更好發(fā)揮黨史服務(wù)黨和國家工作大局的作用而作出的深刻時代思索，體現(xiàn)出鮮明時代性和實踐性。

這種時代性特征主要體現(xiàn)為堅持問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)“能不能在日益復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境下堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這一時代問題。習(xí)近平總書記認為，進入新時代，我國日益走近世界舞臺中央。面對當今世界“百年未有之大變局”，“要端起歷史望遠鏡”總結(jié)世界歷史發(fā)展規(guī)律，把握世界歷史前進大勢。新時代民族復(fù)興在展現(xiàn)出前所未有光明前景的同時也進入關(guān)鍵時期，還“需要我們付出長期艱苦的努力”。新時代黨長期執(zhí)政面臨的“趕考”遠未結(jié)束。他多次重提“其興也勃焉，其亡也忽焉”的“歷史周期率”，旨在從黨史中汲取全面從嚴治黨經(jīng)驗教訓(xùn)，以走好新一輪“趕考”路。

正確黨史觀還具有鮮明實踐性特征，始終著眼于當下正在做的事情，采取切實可行舉措，充分發(fā)揮黨史服務(wù)于黨和國家未來事業(yè)發(fā)展的作用。一是總結(jié)黨史經(jīng)驗，發(fā)掘適應(yīng)時代需要的現(xiàn)實啟示。習(xí)近平總書記立足新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，著眼實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略目標，對黨的奮斗史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等作出了新的科學(xué)總結(jié)，并提出了歷史經(jīng)驗對未來做好黨和國家工作的實踐啟示。二是開展黨和國家歷史的學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一群體為重點，組織在“不忘初心、牢記使命”等主題教育中開展黨和國家歷史的學(xué)習(xí)，并著重構(gòu)建學(xué)習(xí)教育長效機制。他還高度重視采取多種形式抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育。三是反對歪曲和丑化黨史的錯誤傾向。習(xí)近平總書記深刻指出歷史虛無主義否定馬克思主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)這一“要害”，提出要以唯物史觀“正本清源”，并明確把反對歪曲、丑化和否定黨史的相關(guān)要求納入《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度和國家法律規(guī)定中，為反對歷史虛無主義提供法治保障。（作者系中共廣東省委黨校中共黨史和黨建教研部副教授 本文系全國地方黨校重點調(diào)研課題（2020dfdxzddykt062）和廣東省委黨校課題（XYYB201813）的階段性成果）