2022年11月10日下午，由北京市海淀區(qū)婦聯(lián)主辦、北京市海淀區(qū)家庭教育研究會承辦的2022年首屆海淀家庭教育論壇成功舉辦。海淀區(qū)婦聯(lián)黨組書記、主席吳紅蓉，區(qū)婦聯(lián)副主席董利亞，區(qū)婦聯(lián)掛職副主席仇萍以及區(qū)教育系統(tǒng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校長、教師、家長等20余人代表參加現(xiàn)場論壇。論壇通過在線直播方式，邀請海淀各街道、家長學(xué)校、社區(qū)家長以及家庭教育工作者共計(jì)3000余人參會。會議由北京市海淀區(qū)家庭教育研究會會長、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院文學(xué)院院長李潔教授主持。

專家、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參與論壇合影留念

北京市海淀區(qū)婦聯(lián)黨組書記、主席吳紅蓉首先致辭。她表示，此次海淀家庭教育論壇，目的是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，進(jìn)一步推動“家庭教育促進(jìn)法”在海淀的宣傳實(shí)施。她指出，近年來，海淀家庭教育在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，取得階段性成果。一是聯(lián)動式家庭教育模式初具規(guī)模，形成家、校、社協(xié)同的海淀家庭教育工作陣地；二是嵌入式家庭教育方式形成影響，家庭教育在疫情防控、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、助力冬奧、志愿服務(wù)等工作中作用凸顯；三是輻射式家庭教育服務(wù)體系日趨完善。

針對未來海淀家庭教育工作，她提三點(diǎn)希望：一是加大家庭教育宣傳，特別是要加強(qiáng)習(xí)近平總書記對家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述的宣傳宣講；二是加強(qiáng)家庭教育研究，特別是結(jié)合海淀教育“金名片”的優(yōu)勢，挖掘海淀特色資源；三是調(diào)動各方的積極性，形成家校社全鏈條的協(xié)同工作機(jī)制。

首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長康麗穎教授作了題為《家校社共育相同的責(zé)任與一致的行動》演講。她表示，“很多家庭在做學(xué)校的學(xué)科教育，忽略了對孩子的品德教育、智慧啟迪、生活美育、勞動體驗(yàn)，這是家庭教育的跑偏。學(xué)校、家庭、社會三方，應(yīng)該基于養(yǎng)育關(guān)系和教育關(guān)系的各自優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，基于生活教育與課堂教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。”圍繞未成年人家庭教育面臨困境，她從“理解家校社共育的責(zé)任內(nèi)涵、探尋教育共同體的責(zé)任邊界、實(shí)現(xiàn)家校社共育的行動策略”三個方面做了闡釋，并提出實(shí)現(xiàn)家校社共育的四個行動策略，即政府推動、學(xué)校主導(dǎo)、家長參與以及社會支持。

北京師范大學(xué)心理健康中心常務(wù)副主任宋振韶教授作了題為《讓愛在家庭流動》的演講。他談到，現(xiàn)代社會節(jié)奏快、壓力大，尤其在疫情背景下，焦慮、抑郁情緒普遍存在，青少年的心理問題也與日俱增。他提出，我們要學(xué)會“愛的五種語言”，即全心的陪伴、精心的禮物、服務(wù)的行動、身體的碰觸和肯定的言辭。看似簡單但實(shí)際運(yùn)用起來也需要深刻感受它的真諦。當(dāng)我們真的可以運(yùn)用自如，了解其底層的邏輯和含義，我們便可以更好地與家人相處，同時調(diào)節(jié)自身的情緒，愛就會在家庭中流動。

論壇邀請著名電影人、電影《離開雷鋒的日子》《辛亥革命》等影片編劇、總制片人王浙濱女士作了題為《家風(fēng)的傳承》主題分享。她談到，自己的父親作為老革命家，堅(jiān)持讓她在底層工作了7年，受父親影響，她的兒子北大畢業(yè)后想投身藝術(shù)，她也讓兒子在電影制作的底層工作了8年。她表示，我的父親教會了我艱苦樸素、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，這就是家風(fēng)的傳承，所以我們要培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，不要拔苗助長、開水澆花。

此次論壇還特別增加《圓桌對話——親子溝通的管道》環(huán)節(jié)，會議邀請海淀區(qū)家庭教育研究會李潔會長、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)趙建軍校長、區(qū)家教指導(dǎo)站代表趙玲、家長代表孟先梅，就親子溝通的問題展開現(xiàn)場討論交流。李潔會長指出，為人父母也是需要學(xué)習(xí)的，海淀的學(xué)霸媽媽也需要補(bǔ)課。趙建軍校長表示，在“雙減”的教育背景下，很多家長不知道何去何從。許多家長過于注重學(xué)科教育，他們這么做是為了讓孩子考好大學(xué)，但是考大學(xué)之后呢？孩子能否有能力獨(dú)立面對社會，健康的生活和工作呢？這是我們家長應(yīng)該思考的。與會專家與線上線下的家長們展開了熱烈的討論，共同探討家庭、學(xué)校、社會教育如何協(xié)同作用、共同發(fā)力。

海淀家庭教育研究會與海淀特殊教育研究與指導(dǎo)中心舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式

論壇期間，還舉行了海淀家庭教育研究會與海淀特殊教育研究與指導(dǎo)中心的戰(zhàn)略合作簽約儀式。這也是海淀家庭教育研究會在繼雛鷹護(hù)航計(jì)劃、“領(lǐng)頭雁”家庭教育指導(dǎo)師計(jì)劃等開拓性工作之后的又一工作舉措，雙方將圍繞海淀特殊教育，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同開展家庭教育政策咨詢、課題研究、師資培訓(xùn)等內(nèi)容合作。

為海淀區(qū)家庭教育智庫首批專家頒發(fā)聘書

論壇上，還舉行了海淀區(qū)家庭教育智庫首批專家受聘儀式和首屆海淀家庭教育論壇征文獲獎證書頒發(fā)儀式。共有海淀區(qū)特教中心王紅霞主任等6位專家學(xué)者獲得首批專家殊榮，來自全區(qū)65名學(xué)校管理者、教師獲得征文一二三獎以及優(yōu)秀獎。

本次論壇是海淀區(qū)婦聯(lián)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，探討當(dāng)前家庭教育問題，傳播家庭教育科學(xué)理念，搭建家庭教育交流平臺，共話家庭教育發(fā)展趨勢的一項(xiàng)重大活動。不僅為海淀區(qū)專家學(xué)者及研究人員提供了分享最新研究成果及互相交流探討的平臺，更為一線實(shí)踐工作者及兒童家長進(jìn)一步了解并參與兒童發(fā)展與家庭教育事業(yè)提供了機(jī)會。這些最新的理論研究成果和豐富多樣的實(shí)踐案例，為打造家庭教育“海淀模式”提供了新思路和新觀點(diǎn)，必將推動海淀以及北京市兒童發(fā)展與家庭教育事業(yè)的 健康發(fā)展。（周軍華）