毛聆玲自幼學習小提琴，一路求學來到法國波爾多國立音樂學院留學。一次偶然的機會，她身穿漢服開始在法國街頭用小提琴表演中國音樂，被游客拍成視頻上傳網絡后吸引了眾多海外粉絲。
毛聆玲一直對中國傳統文化很感興趣，除了表演音樂，她還通過策展、教學等活動積極將中國文化傳播給更多人。一起傾聽她講述自己的留學故事。
小提琴是傾心知己
我出生于重慶，父親是一名二胡教師，母親曾是小號手。尚在襁褓中時，我便經常聆聽那些聞名世界的樂曲，阿炳、莫扎特、貝多芬……都是陪伴我童年的“好朋友”。
從4歲起我開始學習小提琴，19歲時，我以統考第二名的成績考入西南大學音樂學院。小提琴和我一路相伴，它早已不是一門樂器，而是我能傾訴內心的知己。
2016年，我帶著小提琴來到法國繼續深造。法比小提琴學派在歐洲有較大的影響力，不管是在演奏技法、音樂風格、音樂創作方面，都有著重要地位。我就讀于法國波爾多國立音樂學院小提琴演奏專業，在這里認識了我的老師——斯蒂芬教授，他是波爾多國家交響樂團的首席，教學方式十分幽默，并且他很欣賞我將中國音樂帶入小提琴演奏。有一次，我就聽取了他的建議，在考試中將古琴與小提琴結合，做了大膽的創新：我通過對中國古典樂曲的改編，用古琴作為引子，鋼琴伴奏，小提琴演奏主旋律，讓中國音樂與西方音樂融合得恰到好處。演出結束后，在場老師都很興奮，他們告訴我，還是第一次見到這么有趣的演奏。
留學時，除小提琴外，其他音樂課程也讓我耳目一新，所有的學科課程似乎都可以聯動起來。比如，我們這學期要學弗朗茨·約瑟夫·海頓的一部交響曲，視唱練耳課的老師會將交響曲的部分樂段挑出，讓我們聽寫高音和低音；音樂史老師則會給我們講解海頓的生平和創作背景；音樂分析課程老師會帶著我們分析海頓樂曲的和聲、結構、動機、主題、終止等；室內樂老師會告訴我們如何去處理海頓音樂的音色和細節；交響樂團會把整部交響曲排練完成，并在學期結束前到波爾多各個劇場演出。一學期下來，相關的理論知識和技法都能學得很通透，并且還能在大型演出中得到實踐。
用音樂傳遞中國美學
記得中學時學習西方音樂史，老師講到中世紀法國音樂時在黑板上寫下“游吟詩人”幾個字，那時的我不會想到有一天，我也會成為那個“游吟詩人”。
剛到法國的第一個夏天，我在逛街時看到一些街頭藝人表演音樂，我突然想到，何不讓中國音樂也在這里得到呈現？我心想，街頭演出既可以幫助我克服上臺的緊張，還可以趁著假期勤工儉學。更有意思的是，我可以把出國留學時帶出來的一箱子漢服穿出去，何樂而不為呢！于是我心血來潮，穿著漢服、帶著小提琴走上了波爾多的街頭。
第一次演出時，我剛拿出小提琴，就有一群人圍過來，我開始緊張，小提琴發出的第一個音都是顫抖的。一首《綠野仙蹤》拉完，很多人過來投幣并對我說謝謝鼓勵我，在一聲聲的“Merci！（謝謝）”和“Bravo！（太棒了）”中，我突然就沒那么緊張了。
通常我會演奏中國作曲家的曲目，比如《漁舟唱晚》《二泉映月》等，也會演奏中國風的流行音樂。外國路人很喜歡那些曲調，一曲結束時，他們會過來向我詢問歌曲的名字，有的曲子他們甚至可以一起哼唱，比如《月亮代表我的心》《朋友》《甜蜜蜜》等。還記得我在拉《美麗的神話》的時候，有一位特別喜歡中國功夫的男生過來激動地說：“這首歌我聽過！在成龍的電影里！”
在街頭演出的這些年，我的身邊會發生不少有趣的事。比如路人停駐后在我身邊唱歌、跳舞，盡情享受這一刻的美好，有一次頭發花白的老大爺老奶奶在我身邊就跳起華爾茲。有時，專業的舞者、歌手、吉他手會來和我即興合作。令我印象深刻的還有一位來留學的中國姑娘，她聽著熟悉的音樂，泛起思鄉漣漪。還有一位抱著孩子的外國媽媽，被音樂感動默默流淚，她告訴我，中國是她的第二故鄉，她從中國回法國后，一直在思念著那里的風土人情。
我還收到過路人送的禮物，有畫著我的漫畫、為我寫的詩句、信等。這和我在音樂廳舞臺上的演出感受完全不一樣：舞臺上我只和自己交流，輸出自己，并不清楚臺下人的想法，而在街頭，聽眾給了我很多反饋。這些反饋不斷給我力量，豐富我的人生經歷，我想正是這些，才讓我一直熱愛這件事并堅持下去。
2018年8月初，我在街頭演奏小提琴的時候被一位從中國到法國旅行的游客拍下來發到了抖音上，瞬間收到了十幾萬個點贊。在這樣的契機下，我開始以“聆玲響叮當”的網名在社交媒體分享我的音樂視頻，成為一名音樂博主。
我的視頻得到了更多關注，成長路徑也逐漸拓寬，比如我曾和其他音樂博主聯動，合作演繹民樂等，一起碰撞出新的火花。在長達7年的街頭表演中，我發現外國人對我身穿的漢服、中國風的音樂十分感興趣。為了進一步宣傳中國文化，我和其他留法學生組織了教學、表演中國音樂活動，舉辦中國藝術展等，助力中法藝術文化交流。例如我們在法國舉辦了“以藝術之眼看東方世界”的《乾坤》系列展，展出攝影、油畫、國畫、陶藝等作品，探索東方傳統哲學文化，傳遞當代藝術美學。
未來，我還想帶著小提琴到更多的地方，了解世界，也讓世界了解我們。
（作者系法國波爾多國立音樂學院小提琴演奏專業學生）