年輕干部是黨和國家事業發展的生力軍，是中國特色社會主義事業的接班人。習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出重要指示，為廣大年輕干部指明了“五個自覺”的努力方向，也為做好年輕干部教育培訓工作提供了科學指引。黨校要緊緊圍繞“五個自覺”不斷加強和改進教學培訓工作，更好踐行“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上展現更大作為。
抓好理論武裝，致力于培養黨的創新理論的篤信篤行者。堅持以科學理論引領、用科學理論武裝是馬克思主義政黨永葆先進性純潔性的根本保證，也是我們黨的政治優勢。習近平總書記強調，年輕干部“要自覺做黨的創新理論的篤信篤行者”，深刻闡明了加強黨的創新理論學習對年輕干部固本培元的重要作用。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是全黨全國人民奮進新征程、奪取新勝利的科學指引和行動指南。作為干部教育培訓的主渠道主陣地，黨校必須始終堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，持續推動進教材進課堂進頭腦工作。堅持優化課程體系，融合設置理論講授、黨性鍛煉、社會實踐、研討建言等教學板塊，著重從問題導向、理論貢獻、實踐價值、世界意義等維度講全講準、講深講透，著力提高理論武裝的吸引力、感染力、說服力。持續抓好集體備課、教學督導、教材建設、方法創新等關鍵環節，多措并舉提高授課質量，強化干部理論思維能力，實現理論學習的深化、內化、轉化，推動干部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。
抓好政治訓練，致力于培養對黨忠誠老實的模范踐行者。政治訓練是黨的思想政治建設的重要組成部分。對黨忠誠是中國共產黨人首要的政治品質。習近平總書記強調，年輕干部“要自覺做對黨忠誠老實的模范踐行者”。黨校教學要堅持強化政治忠誠教育，結合理論武裝、黨性鍛煉，堅持把政治訓練貫穿干部成長全周期，教育引導干部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要強化黨性教育，堅持正面引導與警示教育相結合，開展好案例教學、現場教學以及警示教育，組織學員深入進行黨性分析，探索推行全周期全鏈條黨性教育模式，通過嚴格的黨性鍛煉、黨性實踐，鑄就政治忠誠，讓年輕干部在思想上受觸動、精神上受洗禮、行為上有戒懼，不斷增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當。
抓好初心教育，致力于培養矢志為民造福的無私奉獻者。中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。習近平總書記強調，年輕干部“要自覺做矢志為民造福的無私奉獻者”。習近平總書記的殷殷囑托，為年輕干部成長成才指明了方向。年輕干部干事創業，首先要解決好為誰創造業績、創造什么樣的業績、怎樣創造業績的問題。年輕干部作為中國特色社會主義事業的接班人，既要站穩人民立場，也要樹牢群眾觀點，這是健康成長、成才的基本前提和關鍵要素。黨校教學要大力開展黨的宗旨、自我革命、人民立場、家風家教、政績觀等方面的教學培訓活動，教育引導年輕干部提高為民服務本領，筑牢為民造福是最大政績的理念，以實干實績為強國建設、民族復興偉業貢獻力量。
抓好能力提升，致力于培養勇于擔當作為的不懈奮斗者。干部干事創業，既要政治過硬，又要本領高強。習近平總書記強調，年輕干部“要自覺做勇于擔當作為的不懈奮斗者”，為加強對年輕干部的能力訓練、幫助年輕干部盡快提高推進中國式現代化建設的本領明確了重點任務。黨校必須緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰略需求，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”，突出問題導向、實踐導向，分門別類設置專題，多渠道多方面開展培訓，分級分類系統提升履職能力。圍繞“七種能力”，進一步強化實踐教學等單元課程設置，教育引導年輕干部堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思用貫通、知信行統一，持續在深化內化轉化上下功夫。面對面解答好學員“兩帶來”問題，舉辦好“紅色學府大講堂”等活動，開展好學員論壇、社會調查，突出實戰實訓，豐富教學形式，讓干部在學思踐悟中得到收獲與啟發，增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，提高推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領等。
抓好作風養成，致力于培養良好政治生態的有力促進者。作風建設是黨的建設的重要組成部分。習近平總書記強調，年輕干部“要自覺做良好政治生態的有力促進者”，為教育引導年輕干部涵養為政之德、保持政治定力提供了行動指南。黨校要堅持把嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學貫通始終。開展好黨性、黨風、黨紀方面的專題課程、案例教學和警示教育，確保觸及思想靈魂，教育引導學員不斷筑牢政治忠誠、升華覺悟境界；開展好學員全周期管理和量化考核激勵工作，落實重點班次跟班管理制度，對違規違紀學員嚴肅處理，把全面從嚴治黨戰略方針、從嚴治校辦學方針有機貫通起來，不斷強化學員的作風養成和紀律意識；開展好對培訓組織、教學內容、授課質量、培訓效果等環節的評估工作，讓教職工把正人先正己、保持嚴管嚴治作為作風建設的重要擔當，不斷提升教學培訓質量，發揮好黨校作為不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”的作用。
〔作者系甘肅省委黨校（行政學院）副校（院）長〕