為認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》要求，四川省眉山市洪雅縣采用彈“合奏曲”、搭“訓練場”、挖“文化源”三項實招，加強規范漢字書寫教育，培養學生良好書寫習慣，提升學生規范書寫能力，促進學生傳承中華優秀傳統文化。
善彈“合奏曲”，培養良好書寫習慣。洪雅縣各小學從一年級開始通過“課上+課后”雙向驅動模式，教育引導學生使用正確的書寫坐姿、握筆姿勢和運筆姿勢。課上教師示范，讓學生掌握正確“三姿”；課后家校合作，監管培養學生良好書寫習慣，預防和矯正青少年近視和脊柱側彎。2024年，全縣近視人數漲幅同比2023年下降0.5個百分點。營造良好的書寫環境，學校、班級開展“書寫之星”評比，全年各中小學校舉行“字韻風華”書法比賽、展示活動等20余次，激發學生規范書寫的積極性。邀請縣書法協會會員每月一次到校指導并糾正學生書寫姿勢與筆畫順序。
巧搭“訓練場”，提高規范書寫水平。洪雅縣以賽促能，每年定期舉辦全縣師生書畫賽、中華經典誦寫講演比賽，2024年吸引2000余名優秀學生參賽，充分發揮一、二課堂間互補作用。以賽提質，開展全縣教師基本功比賽、教師漢字展評活動等，教師基本功比賽參賽率超99%，通過展示、研討提升教師漢字書寫素養。興趣驅動，開設書法相關社團30個、“墨香書韻”工作坊3個，開展課外書法輔導，培養學生書法興趣，指導學生進行基礎訓練和技巧練習，不斷提高書寫能力，社團成員的書法作品在省市級比賽中獲獎率比2023年提高了45%。
深挖“文化源”，傳承優秀漢字文化。洪雅縣守好課堂“主陣地”，三到六年級每周安排1課時書法課程，開展書法基礎訓練的同時，開設漢字文化課堂，講解漢字的起源演變、歷史故事等，引導學生觀察欣賞漢字構造、感悟漢字的文化內涵。連續兩年舉行全縣詩詞大會比賽，學校舉行初賽選拔“詩詞小達人”，學生參與率達100%，營造“人人吟詩，生生誦詞”的詩詞學習氛圍，同時引導學生從詩詞中賞析漢字、品味文化。結合推普周活動，組織各中小學開展“講好普通話，寫好規范字”主題活動，積極傳承中華優秀傳統文化，不斷增強學生文化自信。（洪雅縣教體局 余德群 楊澤方）
