中央八項規定的出臺開啟了激濁揚清的作風蝶變，擦亮了新時代共產黨人的“金色名片”，推動政治生態更加風清氣正，社風民風更加淳樸向上。廣大黨員、干部要把深入貫徹中央八項規定精神學習教育融入日常、抓在經常，持之以恒推動中央八項規定常學常新。
在常學常新中筑牢理想信念之“基”，讓思想淬煉常“在線”。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。學習是首要環節，貴在主動將中央八項規定及其實施細則精神視為“隨身聽”“枕邊書”，全面系統學、專題重點學、及時跟進學。堅持個人自學與集中學習相結合，嚴格落實“第一議題”制度，通過理論學習中心組、專題讀書班、主題黨日活動等多種形式，推動學習教育走深走實、入腦入心，自覺將中央八項規定要求內化為價值追求和行為準則。
在常修常為中校準行為準則之“尺”，讓警鐘長鳴常“在線”。黨的作風建設離不開自我革命精神的支撐。實踐證明，案例是最好的“清醒劑”。因此，要結合不同地區、行業、領域和崗位的特點，針對性地開展案例解讀，教育引導黨員、干部始終保持清醒的頭腦，以高度的政治自覺筑牢防線、堅守底線、不越紅線，堅決抵制“糖衣炮彈”的襲擊。充分利用“三會一課”、民主生活會和組織生活會等載體，對照中央八項規定及其實施細則精神檢視自己，以如履薄冰的警覺找準思想、作風等方面的“風險點”，切實增強紀律意識和規矩意識。在抓常、抓細、抓長上下足功夫，勇于正視自身存在的問題，敢于刀刃向內、刮骨療毒，做到知敬畏、存戒懼、守底線。
在常踐常行中砥礪擔當作為之“肩”，讓為民服務常“在線”。學習教育最終要落實到具體行動上，在平時工作中認真踐行黨的為民宗旨和紀律要求。廣大黨員、干部要善于將學習教育與實際工作緊密結合起來，總結落實中央八項規定精神的好經驗好做法，在日常生活中更好地服務人民群眾。著力把學習成效轉化為推動高質量發展的“方法論”，主動把群眾“盼的事”轉變為手中“干的事”，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績，讓群眾真正看到學習教育帶來的新變化、取得的新成果、描繪的新藍圖，持續增強廣大人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。（江西省贛州市章貢區委組織部 鄧秀彬）
