近年來，內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗第六中學黨委堅守“立德樹人”根本任務，積極探尋“黨建＋家庭教育”新模式，通過完善機制、創新載體、強化隊伍等舉措，全力推動家校協同共育，為學生全面成長筑牢堅實根基。
強化黨建引領，構建家校共育新機制。學校強調教學與育人并重，將思想政治教育融入家校協同育人全過程。注重頂層設計，每學期制定《學校家校協同育人工作方案》，發揮黨建統領作用，將其納入黨建工作計劃，實現與黨建工作同部署、同推進、同落實、同督導、同提升。落實校領導責任制，嚴格執行“四包”制度，以三個支部為抓手，將家長教育活動作為基層黨建重點內容，納入“模范”支部創建。針對當前家庭教育存在的指導服務碎片化、家校協同表層化等痛點，創新實施‘黨建+家教’融合工程，從校園環境營造、家庭教育指導、校園活動開展發力，構建起黨委牽頭、支部配合、家長參與、社會支持的家教工作體系。2024年學校因出色表現被評為“全國教育系統先進集體”。
創新活動載體，豐富家長教育新內涵。建立家長與學生“同步入學”機制，在開學典禮、畢業典禮等重要活動時邀請家長觀禮，由優秀家長進行經驗分享，營造家長間相互學習支持的氛圍。制定校長接待日、家長看課助考等制度，成立班級家長委員會，圍繞學生成長等關鍵問題溝通協商，幫助家長深入了解學生的學習生活，深度參與學校事務，提升家庭教育的科學性。分層開設“智慧父母課堂”，基于分齡教育理念定制家長講座體系，借鑒陶行知“四塊糖果”的教育智慧，通過守時獎勵、尊重肯定、動機分析、自省激勵四步策略，將愛孩子的理念通過正向激勵融入行為引導，助力家長掌握“批評中見成長”的科學教育方法。
強化隊伍建設，提升家長教育新水平。以“發展教師，成就學生”為著眼點，堅持好中選好，優中選優。成立家教大講堂講師團，成員涵蓋校領導、黨員干部、名師、外聘專家及特邀“五老”人員，目前常駐講師團成員有20人。學校注重師德師風建設，搭建線上學習平臺和外出培訓機會，通過“請進來、走出去、學到手”，實現學校、老師和家長的教育理念同頻，推動家校同育高質量發展。黨員教師常青充分發揮先鋒模范作用，近三年累計開展‘黨建+家庭教育’主題宣講28場次，通過“理論解讀+案例剖析+實踐指導”三結合宣講模式，深度闡釋習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述。其主講的《從<家庭教育促進法>看家校協同育人新路徑》系列課程，被納入市教育局家長學校必修課程。
跬步至千里，耕耘春滿園。展望未來，學校將繼續深化黨建引領作用，進一步優化家校協同育人機制，豐富教育內涵，為學生創造更加個性化、多元化的成長環境，讓每個孩子都能在家庭與學校的雙重滋養中，收獲"心懷星辰大海，足踏堅實大地"的生命成長力。
（作者：聶祥蕊，內蒙古烏拉特前旗旗委組織部）
