近期，全國多地召開警示教育會，運用由風及腐案例教育引導黨員干部深刻反思、警鐘長鳴，切實從中受警醒、明底線、知敬畏。廣大黨員干部要主動從典型案例中自警自省，用好警示教育這劑“良藥”，不走過場多走心，推動深入貫徹中央八項規定精神學習教育走深走實。
一把鑰匙開一把鎖，警示教育必須突出針對性，做到精準滴灌，既要在形式和對象上增強針對性，又要在典型案例上有所選擇。各級黨組織要堅持按需供給，聚焦領導干部等重點群體，選取不同地區、行業、領域典型案例，依據崗位特點分類別、分層級、分專題開展警示教育。對于一些權力較為集中、資金較為密集的領域和崗位，更要做到量身定制課程，進一步增強適配度和針對性。同時，案例選取要注意完整性，完整呈現與“四風”問題有關的行為方式、危害后果及所受懲處情況。通過對典型案例的解讀，幫助黨員建立違規違紀行為構成、違規違紀行為認定、違規違紀責任承擔的系統認知，讓黨員干部在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
相比一般的教育，警示教育具有震懾和預防的獨特功能。各級黨組織要把警示教育融入“懲、治、防”全過程。一方面要通過開展警示教育大會，深入剖析案件問題、查找腐敗根源，將警示教育與以案促改同步部署、同步推進，充分發揮震懾作用，讓黨員干部深受警醒。另一方面要堅持案例分析，將警示教育的過程和促進治理貫通起來。及時將案件中的共性問題和個性問題分門別類進行解讀，以案明紀、以點帶面推動警示教育走深走實。同時，要運用好警示教育“治未病”的特點，系統構建“關鍵崗位重點訓、基層干部巡回訓、新任干部前置訓”的教育體系，更好發揮警示教育的作用，起到查處一案、警示一片、治理一域的綜合效應。
做好警示教育“后半篇文章”，重點在于抓好整改落實的同時要整理形成一批可常態化長效化堅持下去的方法和制度。各級黨組織要堅持全周期閉環管理，通過書面報告、現場督查、個別談話等方式，對整改情況進行跟蹤問效，建立問題整改臺賬，實行掛號銷賬管理。通過對事項清單的逐項核查、問題臺賬的清晰列舉和整改方案的嚴格落實，推動警示教育入腦入心，嚴防警示教育走過場。更要注重加強類案分析，深入剖析違紀違法案件背后的深層次原因，查找制度漏洞和監管盲區，從而補齊短板弱項，防范化解風險隱患，不斷提升治理效能。同時，對于易發生廉政風險的職位要及時進行全面梳理分析，推動建立完善相關制度，不斷營造風清氣正的政治生態。（作者：應婷）
