江蘇省濱?？h明達中學全面落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，緊緊圍繞“辦合適的教育”這一理念，以“明己達人，明體達用”為精神引領，通過特色黨建帶動特色發展，將黨建優勢轉化為推動學校高質量發展的不竭動力。

理論聯系實際，以政治建設筑牢育人根基

學校黨總支以政治建設為統領，把理論學習與教育實踐緊密結合，確保全體教職工在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，切實將黨的教育方針貫徹落實到教育教學工作的全過程。一是嚴格落實“三會一課”制度，扎實開展黨建活動，結合教育工作實際強化政治學習，定期組織書記講黨課活動，要求黨員干部做“帶頭學習的先行者”、“教育改革的踐行者”和“務實作風的標桿者”。二是管理團隊以“扛起責任，堪當表率”為己任，以“爭做示范，走在前列”為要求，團結協作、爭創一流。干部隊伍整體素質高，年富力強，結構合理，富有改革創新精神。三是知能善用，通過競聘上崗，選拔一批政治素質過硬、德才兼備的青年干部，實現干部隊伍年輕化，營造“人人奮進，個個爭先”的管理服務氛圍,為學校發展提供堅實保障。

學校領導班子率先垂范，全天候值班，蹲點年級、班級，結合教研組，全程參與集體備課；影響和帶動廣大教師在教育教學中創先爭優，在課改中奮勇爭先，推動學校各項工作蒸蒸日上。構建良性互動的管理模式，全校設置行政、文科、理科三個黨支部，配齊配強支部班子隊伍，強管理，創特色，營造既相互協作又比學趕幫的管理生態。黨組織還加強對群團和學生管理工作的指導，推動全校部署“一盤棋”，有效提升學校的管理效能。

示范凝聚合力，以作風建設引領師德師風

落實黨組織領導的校長負責制，以上率下，求真務實，遵循教師專業成長規律，著力培養高素質、專業化、創新型的教師隊伍。

一是強化師德師風建設。堅持把師德師風表現作為教師隊伍評價的首要標準，出臺師德考核辦法，制定師德負面清單，實行教師評優、職稱評聘、績效考核等重大事項師德師風評價首位原則，開展師德師風警示教育活動，組織開展“四有好教師”“最美教師”評選，設立“黨員先鋒崗”，組織“重溫人民教師誓詞”、簽訂師德師風承諾書等活動，強化師德教育，提升教師使命感，凝聚教師發展共同體意識。二是機制創新，激發活力。持續推進“名師工作室+校本研修”雙軌培養機制，依托“名師工作室”的引領輻射作用，搭建互動交流平臺，不斷壯大名師隊伍；發揮“師徒結對”“教學競賽”等激勵作用，加速青年教師專業成長。三是分層培養，共鑄梯隊。經過近年來的不斷努力，基本形成了“老中青”三代銜接的骨干教師梯隊?，F有市縣學科帶頭人31人，市縣教學能手48人。定期舉辦“推進‘三五立學’課堂改革，助力‘濱’紛優學品牌創塑”公開教學活動，加強與市內外名校交流；持續開展“唱風杯”“沐云杯”等課堂教學競賽，錘煉師資隊伍。

力推“思政課堂”，以“課程思政”引領提升課堂質態

學校以“黨建+教學”為抓手，推動黨建與教學教研同頻共振，推進課堂教學改革，強化思政教育與學科教學深度融合，使之成為課堂教學改革和提升教學質量的“強力引擎”。

學校推動“思政課堂”與“課程思政”同向同行，構建全員育人體系。以優秀思政教師打造思政課堂模式；其他學科教學中同步貫通滲透思想政治教育。文科課程倡導誦讀紅色經典，講述革命故事，回顧革命歷史，傳承精神力量，將家國情懷、社會主義核心價值觀融入日常教學；理科課程突出強調“科技自立自強”的目標，激勵學生奮力建設科技強國，堅定科技報國、為民造福的使命意識。

進一步深化“三五立學”課堂教學模式改革，兼顧課前、課中、課后三個階段，串聯“自主學-示范學-合作學-展示學-鞏固學”五個環節，著力打造高效課堂。強化集體備課研討，堅持以研促教，以研增效，圍繞教學熱點、難點開展不同層級的課題研究，引導、鼓勵教師在研究中解決教育教學問題。目前，教師主持或參與的各級課題超過40項。為打造藝體特色，學校在成功創建全國校園足球特色學校的基礎上，開發書法等校本課程，推進書法學科建設，積極申報書法省級課程基地。

堅持多措并舉，以黨建引領促學生全面發展

學校堅持多元育人，實施“課堂+實踐”雙線融合，搭建多元實踐平臺，讓學生在親身參與中堅定理想信念、錘煉過硬本領、實現全面發展。

常態化開展主題教育活動。圍繞愛國主義教育、理想信念教育、心理健康教育、安全教育等主題，開展形式多樣的教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。利用重大節日和紀念日，開展一系列德育活動；組織學生定期走進社區，聆聽老黨員講黨史、參加志愿服務；組織學生赴新四軍紀念館、周恩來故居、宋公堤、和平公園、烈士紀念館、新時代文明實踐中心等實踐基地開展紅色研學，將豐富的紅色教育資源變為生動的育人教材，讓學生在行走中感悟先烈忠魂，體會鐵軍精神，蓄滿前行力量。

打造“黨建+社團”育人新模式。積極探索新時代黨建工作與社團工作的融合點，學校組建了涵蓋學科、藝體、科技、公益等類型的100多個學生社團。落實素質教育理念，基礎年級每周定期開展社團活動，豐富學生課余文化生活，組織開展社團競賽活動，調動師生參與熱情。校園社團活動精彩紛呈，學生綜合素質也顯著提升：近三年，學生在縣級及以上各類型、各層次藝體競賽中獲獎333人次，其中市級及以上競賽獲獎198人次。學生自編自演的校園情景劇《越過生命的暗礁》《青春夢綻放》榮獲省特等獎；在2022年省“筑夢向未來”中華經典誦讀大賽中，師生共同創作的作品《少年中國說》榮獲省特等獎；在2023年省“書香新時代，‘典’亮新征程”中華經典誦讀大賽中，作品《我是中國人》榮獲省特等獎。

堅守“質量是生命，發展是使命”的信念，明達中學黨總支將繼續強化黨建統領，將組織優勢有效轉化為發展優勢、治理效能，全力提升辦學治校水平與育人質量，努力辦好人民滿意的教育。（江蘇省濱?？h明達中學 李志國 陳雪飛）