新時代征程中，年輕干部的培養與成長關乎黨和國家事業發展的未來。年輕干部要理論聯系實際，就需要撲下身子、沉下心來，深入基層一線，增加實踐見識、增進群眾感情、增強自身才能，從而將理論知識轉化為解決實際問題的能力。年輕干部學習方面“深入一線”，既是補齊實踐短板的必然要求，也是培養高素質專業化干部隊伍的重要舉措。相關部門要為年輕干部“深入一線”創造良好條件，年輕干部自身也要踏踏實實干工作，珍惜機會、保持狀態，真正將理論聯系實際的要求落到實處。

為年輕干部創造“深入一線”條件。各級黨組織和領導干部要有意識地優化工作安排，建立健全干部下沉機制，鼓勵并保障黨員干部，特別是年輕干部多到基層一線去鍛煉成長，讓“深入一線”成為普遍常態。在機制管理方面，持續弘揚“四下基層”優良傳統，推動黨員干部深入群眾、服務基層，取得了顯著成效。要從制度層面保障干部下沉的常態化，還通過科學的考核激勵，確保干部能夠沉下去、待得住、干得好。在工作方式方面，可以通過多種形式為年輕干部搭建“墩苗壯骨”的實踐平臺。例如，定點駐村可以讓干部長期扎根農村，深入了解農民的生產生活狀況，參與鄉村全面振興的具體實踐，可以通過對口幫扶、專題調研、掛職鍛煉等方式，讓干部在不同崗位、不同地區的工作中開闊視野、積累經驗。讓這些形式各異的實踐平臺，為年輕干部提供豐富多樣的成長路徑。在考核評價方面，要注重對年輕干部在基層工作實際成效的考核，而非簡單地看調研報告的數量或掛職時間的長短。只有通過科學合理的評價體系，才能激勵年輕干部真正深入一線，解決實際問題，而不是走過場、搞形式。只有在深入體察民情、用心了解群眾實際困難的過程中，培養干部將心比心的共情能力，才能精準有效地解決人民群眾急難愁盼的實際問題，從而不斷鞏固黨的執政群眾基礎。

年輕干部要珍惜“深入一線”的“機會”。走進一線、深入基層，是連接理論與實踐的直接橋梁。唯有親臨現場，感知實踐脈動，才能見識深刻，工作才能找準方向、有的放矢。對于年輕干部而言，“深入一線”是一次寶貴的學習機會，更是一次自我提升的契機。然而，機會的價值取決于個人的態度和方法。同樣是一次基層調研，有人能帶著問題去、找到答案回，有人卻收獲寥寥；有人善于觀察思考，從現象中提煉本質，有人卻浮于表面；有人借此建立了與群眾的密切聯系，有人卻如雁過無痕。這種現象既與個人能力有關，但更取決于工作態度和工作方法。首先，年輕干部要端正態度，珍惜每一次深入一線的機會。基層是社會的縮影，這里既有鮮活的經驗，也有復雜的問題。年輕干部要帶著謙虛學習的心態，放下架子、甘當學生，主動向群眾請教，向實踐學習。只有真正融入基層，才能聽到真話、察到實情、獲得真知。其次，要掌握科學的工作方法。深入一線不是簡單地走走看看，而是要善于發現問題、分析問題和解決問題。年輕干部在基層工作中，要注重培養調研能力，像觀察能力、溝通能力、分析能力和解決問題的能力，要能夠將理論知識轉化為具體的行動方案。最后，要注重總結和反思。每一次深入一線的經歷都是一次寶貴的學習過程，年輕干部要及時總結實踐經驗，反思工作中的不足，不斷優化工作方法。即使時間有限，也要最大限度利用好每一次接觸實際的機會，讓抽象、深奧的理論更好地結合實踐而入腦入心，讓理論在實踐中得到深化和升華。

年輕干部要保持“深入一線”的狀態。對于年輕干部而言，只有將學習與思考融入工作與生活的方方面面，始終保持對現實問題的高度敏感和深切關注，才能不斷校準認知的坐標，作出更符合實際的決策，找到更貼合民心的答案。年輕干部要培養一種“時刻準備著”的學習狀態。無論是參加會議、閱讀文件，還是與人交流、處理事務，都要保持敏銳的洞察力和深刻的思考力。例如，在閱讀政策文件時，不僅要理解其字面含義，還要思考其背后的現實問題和實踐邏輯；在與群眾交流時，不僅要傾聽他們的訴求，還要分析問題產生的深層原因。只有將這種學習狀態內化為一種習慣，年輕干部才能在實踐中不斷成長。同時，年輕干部還要注重將“深入一線”與理論學習相結合。理論來源于實踐，又指導實踐。只有在深入一線的過程中，年輕干部才能更好地理解理論的實質和意義，只有通過理論學習，才能提升對實踐的認識高度和深度。

“深入一線”對于黨員干部來說，不僅是理論聯系實際的有效工作方法，更是一種求真務實的工作作風。通過深入一線，年輕干部能夠更加深刻地理解“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，更加自覺地踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。因此，各級黨組織要為年輕干部創造更多深入一線的機會，年輕干部自身也要珍惜機會、保持狀態，將深入一線作為一種常態、一種習慣、一種追求。只有這樣，年輕干部才能在實踐的熔爐中錘煉成長，才能更好為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。（作者：許劍，大連理工大學黨委宣傳部）