學習對于一個國家、一個民族、一個政黨乃至個體而言，意義重大、作用深遠。人類社會的實踐證明：一個不善于學習的民族注定是沒有未來的民族，一個不重視學習的國家注定是沒有希望的國家，一個不善于學習的政黨注定是沒有前途的政黨，一個不喜歡學習的干部注定是沒有潛力的干部。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。毛澤東同志曾經(jīng)說過，“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。因此，作為新時代的一名干部特別是領導干部，在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，一定要牢固樹立和養(yǎng)成勤奮好學、辯證思學、嚴謹治學的“三學”習慣。
要有“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的緊迫感，做勤奮好學的領導干部。在民間有這樣一句諺語，“活到老、學到老”，充分說明學習的重要性。學習是人生的永恒主題。偉大領袖毛澤東，一生讀書之多、之廣，但他并沒有滿足于自己的淵博學識。到了晚年的他，在身體日漸衰老、多種疾病纏身、視力大大減退的情況下，仍然每天堅持以驚人的毅力看書學習。一代偉人如此，作為當今的領導干部還有什么理由和借口不好學習、淺嘗輒止、一葉障目呢？學習沒有終點，也沒有遲早，在當今科學技術突飛猛進、知識信息呈幾何級數(shù)增長爆發(fā)的時代，領導干部更要牢固樹立危機意識，帶頭抓緊學習、勤奮學習、刻苦學習，著力在全社會推動形成濃厚的學習氛圍，使之蔚然成風。
要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的立場觀，做辯證思學的領導干部。子曰：“學而不思則罔、思而不學則殆”，告誡我們要正確把握好學習與思考的辯證關系，避免陷入只學習不思考、只思考不學習的誤區(qū)。只學習不思考會讓人思想迷惑而無所得，只思考不學習會讓人精神疲倦而無所得。身處在新知識層出不窮的時代，領導干部不僅要勤學上進、好學善思，而且要學有方向、學有目標、學有重點、學有方法，最終還要學有所獲。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，領導干部就是要深化習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，堅持用以武裝頭腦；深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；深化業(yè)務知識學習和鉆研，努力成為行業(yè)的“內(nèi)牌”領導干部，不當“說外行話、干外行事”的“外牌”領導干部。
要有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐論，做嚴謹治學的領導干部。學以致用是學習的最高境界。毛澤東同志創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義與中國革命的具體實際結(jié)合起來，形成了《中國社會各階級分析》、《反對本本主義》、《論持久戰(zhàn)》等系列具有指導中國革命實踐取得成功的偉大思想成果。新形勢下領導干部嚴謹治學的實質(zhì)在于“知其然，更要知其所以然”，具體表現(xiàn)在學習態(tài)度要端正，在真學上下功夫；學習程度要深入，在真懂上下功夫；學習成果要體現(xiàn)，在真用上下功夫。另外，還要做到持之以恒，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，最忌“計劃趕不上變化”。（作者：宜賓市長寧縣民宗局 林健）
