本屆奧運會，北體大共有61名運動員，在乒乓球、排球、籃球、羽毛球、田徑、游泳、舉重、體操、跆拳道等25個大項中入選參賽名單

學校將競技體育作為工作的重中之重，以研究生冠軍班建設和運動員、教練員、裁判員的培養為核心抓手，推進人才培養模式改革

文 |《瞭望》新聞周刊記者 李春宇 熊琳

北京體育大學

西門（資料照片） 北京體育大學宣傳部供圖

自1953年建校，北京體育大學就肩負起為中國體育事業輸送精英人才的重任。這里讓眾多運動員接受系統培養，最終在體育賽場摘金奪銀，為新中國體育史書寫濃墨重彩的一筆。

如今，北京體育大學已成為全球知名體育高等教育機構，不僅在競技體育領域取得顯著成就，還在體育科研、體育管理、體育教育等多個方面發揮重要作用。

近日，《瞭望》新聞周刊記者專訪北京體育大學黨委書記樊戰備，他表示，北京體育大學秉承“以體報國”初心，致力于培養更多具有國際視野的體育人才，推動中國體育事業不斷向前發展，讓“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言在新時代熠熠生輝。

樊戰備說：“面向未來，北體大將以國家戰略為導向，深化體育教育改革，強化體育理論研究，創新體育科技，引領體育標準制定，全面升級體育人才培養體系，打造中國特色世界一流的體育大學。我們將以北體人‘艱苦奮斗、敢為人先’的志氣，‘自強不息，追求卓越’的銳氣，‘帶頭拼、加油干’的朝氣，做體育正能量的模范踐行者和積極傳播者，服務體育強國建設。”

“冠軍的搖籃”

《瞭望》：北京體育大學此次有哪些隊員、教練員出征巴黎奧運賽場？

樊戰備：北京體育大學可以說是為奧運而生，因奧運而興，見證了中國體育從蹣跚學步到走向世界的輝煌歷程。本屆奧運會，我校共有61名運動員，在乒乓球、排球、籃球、羽毛球、田徑、游泳、舉重、體操、跆拳道等25個大項中入選參賽名單，其中女籃的李月汝、李緣、楊力維、楊舒予、孫夢然均為我校學生。我校21名教師參與巴黎奧運資格賽相關工作，15名師生以教練員、科研人員、技術官員等身份直接參與巴黎奧運會，他們將以實際行動詮釋“為國爭光”的北體擔當。

《瞭望》：學校為巴黎奧運會做了哪些準備？

樊戰備：北體大作為中國體育高等教育的領軍者，在國際賽場中，尤其是在像巴黎奧運會這樣的全球體育盛事中，扮演著重要角色。本屆奧運會，學校組建高水平專業團隊參與國家隊服務保障工作，運動醫學與康復學院、運動人體科學學院等8個學院112名科研人員為跆拳道、乒乓球等28支國家隊提供服務。

學校充分發揮國家訓練基地、二七國家冰雪運動訓練科研基地綜合優勢，為9支國家隊200余人次提供訓練保障。

學校有效發揮北京興奮劑檢測實驗室強大實力，有序做好興奮劑檢測，提升反興奮劑工作實效。我們積極落實反興奮劑教育、檢查、防范等各項制度，定期組織運動員、教練員和輔助人員等接受反興奮劑教育。

《瞭望》：北京體育大學如何培養奧運人才？

樊戰備：北體大作為我國高水平競技體育人才培養的搖籃，敢為人先、勇擔使命，爭做尖兵。在黨和國家領導人親自關心和領導下，我們于1979年設立了競技體育學校，統籌謀劃運動員選材-訓練-保障全過程培養，在跆拳道、摔跤、舉重、藝術體操等項目上持續深耕，自主培養出陳中、羅微、王旭、張國政、張湘祥等奧運冠軍及49位世界冠軍、105位亞洲冠軍、1559位全國冠軍。

在此基礎上，北體大創新以研究生冠軍班為龍頭的中國特色競技體育人才培養模式。研究生冠軍班統籌制定“本-碩-博”貫通化人才培養方案，打通運動員、裁判員、教練員等競技體育人才“體教融合”成長路徑，實施“1+1+1”復合型團隊指導、個性化授課和拓展國際化研學項目。

二十余年來，研究生冠軍班為國家培養出一大批具有國際視野、懂技術、善管理的高層次復合型體育人才。中國首位奧運冠軍、改革先鋒稱號和獎章獲得者許海峰，國際奧委會執委會委員、中國奧委會副主席李玲蔚，奧運名將武大靖等都是我校研究生冠軍班500多名學生中的優秀代表。本屆巴黎奧運會奪冠熱門人選鞏立姣、汪順均畢業于研究生冠軍班。

北體大研究生冠軍班，不僅是中國體育人才培養體系中不可或缺的一環，也是運動員們轉型發展的平臺。它見證了無數體育健兒從賽場到校園，再到各行各業的成功轉型，為我國體育事業的持續繁榮貢獻了重要力量。

服務新時代體育高質量發展

《瞭望》：學校如何發展體育高等教育，促進體育高質量發展？

樊戰備：體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民對美好生活的向往、促進人的全面發展的重要手段，是促進經濟社會發展的重要動力，是展示國家文化軟實力的重要平臺。北體大從統籌“兩個大局”和中國體育發展新局面的高度出發，明確體育尤其是體育高等教育在國家發展中的戰略定位。

北體大前身是創辦于1953年的中央體育學院，是為響應毛澤東同志提出的“發展體育運動，增強人民體質”的號召而成立的體育高等院校，是一所具有優良紅色育人傳統和體育報國紅色基因的大學。

傳承好革命傳統和紅色基因是北體大的重要使命，其核心就在于讓“以體報國”信念成為全校師生的自覺追求。因此，我們在挖掘紅色校史資源上下功夫，梳理校史中的紅色根脈，凝練以“先農壇精神”為源頭的北京體育大學紅色精神譜系，利用豐富多樣的形式弘揚紅色體育文化。

面對時代變局和體育發展新局面，北體大始終以服務新時代體育高質量發展為己任，立足“教育-科研-訓練”三結合的辦學定位，擔當培養體育拔尖創新人才、服務體育強國建設的光榮使命。

學校將競技體育作為工作的重中之重，以研究生冠軍班建設和運動員、教練員、裁判員的培養為核心抓手，推進人才培養模式改革。學校不斷優化以體育學為核心的學科專業布局，探索高素質體育人才全鏈條培養模式。學校鼓勵學生到基層去，到西部去，通過體育支教、體育幫扶等方式，助力體育強國和教育強國建設。我校一批畢業生深入基層就業，服務祖國西部大開發戰略。

《瞭望》：學校在教學、科研等方面進行了哪些新探索？

樊戰備：北體大秉承“以體報國”使命，形成了“以體育人、以德育人、以文化人”的辦學特色。

推動思政課程與課程思政同向同行。北體大積極響應“使命在肩、奮斗有我”的號召，將其貫穿于教育教學全過程，以中華體育精神為抓手，構建了“思政課程+課程思政”一體化育人體系，確保學生在掌握體育技能的同時，全面提升綜合素質和道德情操。學校2門思政課、3門專業課分別入選國家級“金課”和國家級課程思政示范項目。

打造體育科學研究高地。北體大堅持以體育學為核心，持續優化多學科交叉融合的學科布局。加強全國首家體育工程學院建設； “運動康復醫學”入選北京高校高精尖學科建設名單，高質量完成首期建設；運動康復科學實驗室聚焦運動與老年健康研究，入選教育部重點實驗室培育建設項目。

培養體育領域卓越復合型人才。學校加強體育大數據、數字體育經濟、運動心理與智能體育等“+體育”人才培養項目，提升運動健康、體育人工智能等“高精尖缺”人才培養效能。

同時，北體大作為中國體育教育發展的龍頭，扮演著知識創新的源頭角色。近年來，學校通過和高校、研究機構與企業緊密合作，開發出智能穿戴設備監測運動員生理指標，利用虛擬現實技術模擬比賽環境，實現運用人工智能算法預測運動損傷風險等。

學校牽頭國家重點研發計劃“主動健康和老齡化科技應對”等重點專項項目（課題），領銜國家生物藥技術創新中心核酸藥物“揭榜掛帥”技術攻關項目；學校主導建立科學權威的全民健身方法庫與個性化精準運動處方庫，首次研制中國人群身體活動能量消耗參考標準，編制國內首版《制定與實施運動處方規范標準》，為全人群全生命周期科學健身提供前瞻性理論與科技支撐。

以中國體育文化促進國際交流

《瞭望》：北體大如何通過體育助力國際交往？

樊戰備：截至目前，我校已與52個國家和地區的160多所院校正式建立校際關系，開展學生聯合培養、互聘專家、科研等務實合作。

北體大通過體育這一全球通用的語言，助推大國外交，展示國家文化軟實力，為中國與世界的體育交流搭建了堅實的橋梁，為構建人類命運共同體貢獻了體育的力量。我校藝術團、武術隊、龍獅隊等多次參加國事活動，直接服務國家重大外事活動；學校與國際奧委會、國際大學生體育聯合會、國際體育單項聯合會等近10個國際體育組織開展務實合作；加入“絲綢之路體育教育聯盟”“中國—東盟體育文化發展聯盟”，舉辦中國—中東歐國家體育文化交流與智庫合作發展論壇、“一帶一路”體育教育論壇等。

《瞭望》：學校如何推動體育文化發展？

樊戰備：進入新時代，北體大以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻把握習近平文化思想的精神內涵，以奧林匹克文化為橋梁，以中華優秀傳統體育文化和體育精神為特色，提升中國體育文化的世界影響力。

傳承傳播中華優秀傳統體育文化。學校加強中華傳統體育項目的開發利用與活態傳承，推動優秀體育文化創造性轉化、創新性發展。北體大以《太極神韻》為代表的系列體育文化表演已成為國宴上的“北體品牌”；通過出訪、巡演、課程等途徑，將武術、散打、龍獅、體育養生等傳統體育項目推廣至海外40多個國家和地區。

打造中國特色體育文化研究高地。學校發揮學科優勢，正在籌備新建體育文化研究院，開展中華體育精神、北京冬奧精神、女排精神以及馬克思主義體育理論研究，為中國體育文化繁榮和中外體育人文交流提供理論支撐。

深化奧林匹克文化研究。在中國奧委會推動下，我們積極承建中國奧林匹克學院，將專注于奧林匹克運動的歷史、哲學、倫理、法律、經濟等多維度研究，定期發布研究報告，舉辦學術研討會，并與國際奧林匹克學院等權威機構保持緊密合作，為全球的奧林匹克運動貢獻智慧與力量。

據：《瞭望》2024年第31期