遼寧省大連理工大學(xué)宣傳部（新聞中心）黨支部堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅(jiān)為動(dòng)力，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，積極發(fā)揮“樣板支部”榜樣示范作用，探索“政治功能強(qiáng)、支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)”的“四強(qiáng)”黨支部建設(shè)，引領(lǐng)基層黨建創(chuàng)新發(fā)展。
強(qiáng)化政治功能，做到“兩個(gè)維護(hù)”
強(qiáng)化政治統(tǒng)領(lǐng)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐，秉持“學(xué)習(xí)與宣傳同步，規(guī)范與創(chuàng)新并舉”的工作思路，確保各項(xiàng)工作同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，引導(dǎo)黨員不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
強(qiáng)化理論武裝。持續(xù)用力提高組織生活規(guī)范化水平，落實(shí)組織生活“四定”（定周期、定制度、定內(nèi)容、定要求），把馬克思主義理論作為支部黨員的必修課。結(jié)合支部黨員工作特點(diǎn)，創(chuàng)新“三借助”學(xué)習(xí)教育法，即借助講座平臺(tái)學(xué)理論，借助新聞采訪學(xué)先進(jìn)，借助活動(dòng)平臺(tái)受教育，將理論武裝與影視制作相結(jié)合、與文化建設(shè)相結(jié)合、與參觀實(shí)踐相結(jié)合，使“在干中學(xué)、在學(xué)中干”成為常態(tài)，不斷激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
嚴(yán)守政治紀(jì)律。加強(qiáng)廉潔教育，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔教育納入組織生活計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“六項(xiàng)制度”，即：服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、同崗替代制、否定報(bào)備制，不斷強(qiáng)化黨員同志的“責(zé)任感、大局觀、執(zhí)行力”，立足崗位持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。深入自查調(diào)研，每學(xué)期至少一次走進(jìn)院系基層，廣泛聽取各方意見，整改工作中存在的突出問題。
建強(qiáng)支部班子，提高履職能力
“三帶動(dòng)”形成管理合力。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部班子，由副處級(jí)干部擔(dān)任黨支部書記，并積極構(gòu)建“支部書記帶動(dòng)支委、支委帶動(dòng)科長、科長帶動(dòng)科室黨員”的“三帶動(dòng)”黨員管理體系，使支部建設(shè)與部門管理深度融合。嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度，支部委員和科級(jí)以上干部帶頭與黨員同志談話，及時(shí)了解掌握黨員思想動(dòng)態(tài)。
“三舉措”確保管理規(guī)范。完善機(jī)制，妥善做好資料及時(shí)收集、定期整理歸檔等工作，設(shè)置支部黨員臺(tái)賬保管專柜。落實(shí)責(zé)任，每季度開展一次支部黨員臺(tái)賬管理工作檢查，組織黨員開展組織生活記錄本互查。亮明身份，設(shè)計(jì)制作黨員辦公室標(biāo)牌、服務(wù)崗桌牌，要求黨員佩戴黨員徽章，亮身份樹形象，全面接受服務(wù)對(duì)象監(jiān)督。
“專業(yè)化”提升工作水平。為培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的黨務(wù)工作隊(duì)伍，支部班子帶頭開展黨建工作創(chuàng)新研究，近年來，黨支部成員累計(jì)承擔(dān)全國黨建研究會(huì)重點(diǎn)課題1項(xiàng)，遼寧省社科基金1項(xiàng)，大連市社科聯(lián)黨建課題1項(xiàng)，校黨建課題5項(xiàng)，校黨建創(chuàng)新立項(xiàng)2項(xiàng)，撰寫工作研究論文17篇。
強(qiáng)化黨員教育，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
嚴(yán)格黨員教育。從嚴(yán)從實(shí)抓好黨員經(jīng)常性政治學(xué)習(xí)和教育，嚴(yán)格考勤管理，黨員因故缺課必須補(bǔ)學(xué)，黨員參加“三會(huì)一課”必須達(dá)標(biāo)，黨員干部每年還需完成不低于50學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，確保干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)“必須先行”。探索“雙線程”學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建起線上線下互相融合、同向發(fā)力的學(xué)習(xí)方式，黨支部為黨員發(fā)放各類學(xué)習(xí)參考書籍；運(yùn)營微信公眾號(hào)“大工微理論”，形成了特色品牌效應(yīng)，關(guān)注人數(shù)達(dá)3.5萬人，覆蓋面和影響力穩(wěn)步提升。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺(tái)，充分運(yùn)用“在線學(xué)習(xí)”“微黨課”等多種方式，推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育經(jīng)常化，疫情期間，黨支部多次開展線上組織生活，視頻連線馳援武漢的遼寧醫(yī)療隊(duì)，在線開展抗“疫”云黨課。
弘揚(yáng)志愿精神。將志愿服務(wù)“融于日常、做在經(jīng)常”，形成“人人爭做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。支部多人擔(dān)任學(xué)校義工站骨干，組織全體黨員為校內(nèi)基層單位黨員活動(dòng)室捐贈(zèng)理論書籍；走進(jìn)校外社區(qū)開展理論宣講，多次組織開展環(huán)保、掃雪等志愿服務(wù)活動(dòng)。
強(qiáng)化思想引領(lǐng)。黨支部積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，舉辦11期特色文化品牌活動(dòng)“文苑”，邀請(qǐng)大型紅色民族舞劇《乳娘》走入校園，點(diǎn)映紅色電影《楊靖宇》，激發(fā)師生愛國情感。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)建設(shè)工作，支部13名黨員擔(dān)任本科生思想政治班主任，切實(shí)發(fā)揮育人和示范引領(lǐng)作用。
強(qiáng)化作用發(fā)揮，打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘
黨建與業(yè)務(wù)同頻共振。將黨建工作融入業(yè)務(wù)工作全過程。筑牢“一組一壇一網(wǎng)一刊一微一宣”六位一體的理論武裝陣地，做好兩級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的組織管理，立足大工講壇等陣地開展“四史”學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮樣板支部示范作用，在全國高校率先開展“互聯(lián)網(wǎng)+”理論學(xué)習(xí)探索，依托“大工微理論”“海燕網(wǎng)”服務(wù)師生自主開展學(xué)習(xí)。成立宣講團(tuán)，開展交互式、立體化理論宣講，在遼寧省內(nèi)取得廣泛影響。站穩(wěn)守好各類意識(shí)形態(tài)陣地，創(chuàng)新開展法治宣傳教育。
黨建品牌彰顯樣板特色。“四做四幫”行動(dòng)彰顯服務(wù)宗旨。堅(jiān)持“做老同志的貼心人”，定期慰問走訪、上門服務(wù)，為老同志提供攝影攝像、采買書籍用品等服務(wù)；“做青年學(xué)子的守護(hù)人”，開展“以連理獻(xiàn)愛心”募捐，幫助家庭困難新生籌集來校路費(fèi)；“做援外干部的后援團(tuán)”，幫助指導(dǎo)學(xué)校干部掛職地區(qū)新媒體平臺(tái)建設(shè)、宣傳片、微視頻制作等工作；“做黨員同志的知心人”，完善支部“黨員之家”活動(dòng)室建設(shè)，開放“黨員之家”供全校黨支部交流學(xué)習(xí)，共享支部黨課、黨日活動(dòng)。
圍繞中心工作抓好黨建。做大做強(qiáng)主流思想輿論，及時(shí)向師生傳達(dá)黨和國家的路線方針政策，學(xué)校黨委的決策部署、改革發(fā)展舉措，匯聚師生共識(shí)。堅(jiān)持“以師生為中心”工作導(dǎo)向，貫徹“頂天立地”宣傳理念，大力宣傳一批師生身邊的典型人物、典型事跡。采寫林皋等七位院士先進(jìn)事跡，刊發(fā)于光明日?qǐng)?bào)頭版四次、整版三次，記述了院士的科學(xué)大家之風(fēng)和拳拳報(bào)國之情，在學(xué)術(shù)界和師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響；策劃拍攝《我和我的祖國》MV等多部視頻作品，道出了大工人傳承紅色基因的精神和風(fēng)骨；廣泛開展新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。
（作者：許劍，系大連理工大學(xué)黨委宣傳部副部長）
