結合領導干部成長

好干部的成長一靠自身努力，二靠組織培養。好干部的成長在很大程度上就是內在領導力提升的過程，二者一表一里，相得益彰。

通常來說，好干部的成長遵循先有為后有位的規律，領導力先到了更高的層級和境界，然后再有領導職級的晉升和領導崗位的調整。

簡單來說，成長為好干部重在既能按本色做人，又能按角色做事。按本色做人就是習近平總書記強調的領導干部要具備進取意識、機遇意識和責任意識。進取意識重在領導角色，機遇意識重在領導決策，責任意識重在擔當精神。按角色做事就是要聚焦主業主責，既要有領導思維又要有領導行為，要守住位干對事，要守土有責、守土盡責、守土負責。按本色做人強調領導干部的政治本色和全心全意為人民服務的宗旨不能變，這是共產黨人的執政之基；按角色做事則說明領導干部開展工作要根據崗位角色的要求靈活變化，因應當地群眾干部的需求和覺悟。

結合國外領導力研究

中國化的領導力研究首先要植根于中國國情，吸取傳統文化中的資政經驗，總結提煉中國共產黨領導革命、建設、改革的成功經驗和全面深化改革偉大進程中的改革探索。比如，把中國共產黨的群眾路線和重視調查研究的成功經驗結合起來論述如何提升領導決策力，把習仲勛同志領導廣東改革“殺出一條血路來”的領導授權藝術加以闡述說明頂層設計和基層探索有機結合的重要性，等等。

同時，中國化領導力與領導藝術研究又不能自說自話，要有國際視野和世界眼光，充分借鑒國外領導力的研究成果，進行比較研究和本土化轉化。比如，哈佛大學肯尼迪政府學院教授達奇·李奧那多提出的價值圈、能力圈和支持圈“三圈”決策模型，英國領導學學者貝爾賓提出的領導團隊的八種角色理論等，都應當結合中國國情進行創造性闡釋和轉化，要凸顯出鮮明的中國風格和強烈的中國特色。

（作者系國家行政學院政治學部副教授）