第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，國華電力黨委全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神、中共中央及國家能源集團(tuán)關(guān)于第二批“不忘初心牢記使命”主題教育部署安排，充分發(fā)揮黨委主體作用，從強(qiáng)化機(jī)制、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、深度融合、量化評價(jià)四個(gè)方面著力，努力做到高標(biāo)準(zhǔn)部署突出一個(gè)“實(shí)”字，過程不走樣突出一個(gè)“導(dǎo)”字，主題實(shí)踐突出一個(gè)“融”字，評價(jià)見實(shí)效突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，推動(dòng)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育高標(biāo)準(zhǔn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)。

強(qiáng)化機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)部署突出一個(gè)“實(shí)”字

國華電力充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，全面對標(biāo)對表，強(qiáng)化管理機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)部署，確保主題教育各項(xiàng)任務(wù)一以貫之、落地落實(shí)。

“四個(gè)化”確保過程控制實(shí)。工作流程化，編制主題教育表單15個(gè)，確保主題教育主線清晰，工作明確；評價(jià)數(shù)字化，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對項(xiàng)目權(quán)重賦予不同分值，清晰界定每項(xiàng)加、減分?jǐn)?shù)值；指導(dǎo)專業(yè)化，選強(qiáng)、選精指導(dǎo)組成員，9個(gè)指導(dǎo)組組長均有巡視巡察經(jīng)歷，成員全部參加第一批主題教育；交流定期化：針對基層單位、指導(dǎo)組階段性重點(diǎn)工作開展針對性的培訓(xùn)，定期召開例會(huì)，交流主題教育推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分享典型做法。

“1+3全覆蓋”確保調(diào)研督導(dǎo)實(shí)。1——公司黨委班子督導(dǎo)做到對基層黨委現(xiàn)場調(diào)研、審閱檢視問題清單和參加專題民主生活會(huì)全覆蓋；3——各基層單位調(diào)研做到黨小組、承包商、班組三個(gè)“全覆蓋”。對公司領(lǐng)導(dǎo)到各基層單位調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要求各單位在調(diào)研成果交流會(huì)上進(jìn)行反饋閉環(huán)說明，確保解決問題、真抓真做、立行立改。

“三個(gè)結(jié)合”確保上下聯(lián)動(dòng)實(shí)。基層單位班子要結(jié)合國華黨委班子的檢視剖析問題，查找自身是否存在此類問題；各單位要結(jié)合第一批主題教育調(diào)研的問題和意見延伸調(diào)研，抓好問題整改落實(shí)；基層黨委班子和班子成員檢視問題，要同步結(jié)合國華黨委集體約談的案例進(jìn)行查找，不是自身問題的要對照檢視提醒，是自身問題且查實(shí)的要求在專題民主生活會(huì)上做檢討和說明。

 嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，過程不走樣突出一個(gè)“導(dǎo)”字

加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)，是推進(jìn)主題教育扎實(shí)開展、取得實(shí)效的重要保證。國華電力高標(biāo)準(zhǔn)成立9個(gè)指導(dǎo)組，聯(lián)系基層32家單位，其中多個(gè)指導(dǎo)組跨省督導(dǎo)，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。為此公司黨委對指導(dǎo)組工作給予高度重視，明確責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)和管理流程，確保指導(dǎo)到位。

重點(diǎn)督導(dǎo)精準(zhǔn)發(fā)力。各指導(dǎo)組在工作中充分發(fā)揮作用，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，各個(gè)指導(dǎo)組一竿子插到底，直接與三級單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對一對接，通過集團(tuán)郵箱進(jìn)行一對一反饋，全方位、全過程做到重點(diǎn)督導(dǎo)五個(gè)“一對一”：調(diào)研計(jì)劃一對一；調(diào)研成果一對一；檢視問題清單一對一；整改計(jì)劃一對一；民主生活材料一對一。通過“五個(gè)一對一”。各指導(dǎo)組把精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)答疑與基層班子成員的具體情況高度契合起來，精準(zhǔn)發(fā)力做好各項(xiàng)工作，一對一、點(diǎn)對點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“量身打造”“個(gè)體定制”。

統(tǒng)一輔導(dǎo)嚴(yán)把質(zhì)量。提前下發(fā)《指導(dǎo)手冊》，明確做好9個(gè)指導(dǎo)、審核9項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容、現(xiàn)場指導(dǎo)3項(xiàng)重點(diǎn)工作、完成主題教育成效評估等工作重點(diǎn)，并列出了關(guān)鍵路徑和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開展3次針對性的專題培訓(xùn)，傳達(dá)上級精神及相關(guān)工作要點(diǎn)，確保統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動(dòng)。方案審核“三看”，時(shí)間上看集中學(xué)習(xí)是否滿足一周時(shí)間，內(nèi)容上看是否按照規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，形式上看是否有針對性、實(shí)效性和感染力；指導(dǎo)啟動(dòng)會(huì)“三不”，組織機(jī)構(gòu)不到位不開、工作方案不過關(guān)不開、會(huì)議材料不完備不開；指導(dǎo)調(diào)研“三糾”，不結(jié)合主題立即糾偏、不接地氣立即糾偏、覆蓋面不足立即糾偏。

分類指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際。針對生產(chǎn)、基建、經(jīng)營、服務(wù)及海外等多個(gè)類別，明確了分類指導(dǎo)的原則，不搞一刀切。如針對有重大檢修項(xiàng)目的單位，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，將集中學(xué)習(xí)研討安排在晚間或休息日，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”；針對售電公司人員少、業(yè)務(wù)廣的特點(diǎn)，指導(dǎo)其將調(diào)研與售電業(yè)務(wù)相結(jié)合，延伸至區(qū)域各廠、延伸到客戶單位；針對基建單位承包商多的特點(diǎn)，指導(dǎo)其將主題教育延伸至承包商，助力項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量投產(chǎn)；針對海外項(xiàng)目特點(diǎn)，堅(jiān)持國內(nèi)國外標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣的同時(shí)，創(chuàng)新指導(dǎo)方式，全程視頻督導(dǎo)。

下一步，各指導(dǎo)組將嚴(yán)格按照公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求，繼續(xù)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，帶著第一批主題教育調(diào)研在聯(lián)系點(diǎn)單位發(fā)現(xiàn)的問題下去，把聯(lián)系點(diǎn)單位提出的問題、需要解決的問題帶回來，指導(dǎo)各單位調(diào)查研究、問題檢視、整改落實(shí)等各項(xiàng)重點(diǎn)措施往深里走、往實(shí)里走。

 主題實(shí)踐，防止兩張皮突出一個(gè)“融”字

國華電力各單位把主題教育同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，與完成本單位的中心工作結(jié)合起來，直面重點(diǎn)、深度融合，做到了規(guī)定動(dòng)作規(guī)范到位、自選動(dòng)作特色紛呈。

與作風(fēng)建設(shè)相融合。如寧海電廠、寧東電廠專項(xiàng)整治在“3+2”基礎(chǔ)上自我加壓，寧東增加1項(xiàng)針對“不作為、不擔(dān)當(dāng)”專項(xiàng)整治，寧海針對領(lǐng)導(dǎo)以上率下和增強(qiáng)危機(jī)意識、提高創(chuàng)新能力提出“3+2+2”更高要求；呼貝電廠通過“三比三看雙百行動(dòng)”強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、提升綜合素質(zhì)、解決實(shí)際問題；分布式能源公司黨委“五個(gè)結(jié)合”開展“服務(wù)電廠一線行”，到業(yè)務(wù)服務(wù)的電廠開展支持服務(wù)活動(dòng)。

與中心任務(wù)相融合。如壽光電廠、定州電廠黨委將主題教育與落實(shí)“攻堅(jiān)2020 展望2025”高品質(zhì)能源計(jì)劃、完成年度目標(biāo)任務(wù)等中心工作結(jié)合起來；滄東電廠按照“匠心建企 深度融合”崗位建功行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)黨員示范崗、突擊隊(duì)、責(zé)任區(qū)的創(chuàng)建等工作；京燃熱電廠開展秋季檢修黨員領(lǐng)跑主題活動(dòng)，推動(dòng)京燃熱電“黨員領(lǐng)跑四維創(chuàng)效”機(jī)制建設(shè)，準(zhǔn)格爾電廠開展黨支部“一支部一特色、一黨員一旗幟”特色支部活動(dòng)，推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。

與改革發(fā)展相融合。如綏中電廠黨委將主題教育與“規(guī)范管理年”“人才發(fā)展戰(zhàn)略”等年度重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，做到認(rèn)識到位、重視到位、謀劃到位、行動(dòng)到位；盤山電廠黨委將主題教育與機(jī)組創(chuàng)新升級改造及延壽項(xiàng)目等中心工作深度融合；徐州電廠成立深化改革小組，將深化企業(yè)治理、作風(fēng)建設(shè)的改革與主題教育結(jié)合；北海電廠以“項(xiàng)目跑辦、設(shè)計(jì)優(yōu)化、爭當(dāng)先鋒”為主題開展主題實(shí)踐活動(dòng)，清遠(yuǎn)電廠把主題教育同做好當(dāng)前三大主線、三大亮點(diǎn)工作結(jié)合，力促項(xiàng)目開工。

與民心民意相融合。如孟津電廠結(jié)合“三個(gè)一次”和“津”日有約公司領(lǐng)導(dǎo)接待日，將員工真正的思想動(dòng)態(tài)了解出來，確保較真碰硬；九江電廠以保障安全生產(chǎn)和提高員工幸福度為主題教育切入點(diǎn)，積極推進(jìn)單位至市區(qū)班車開通，滿足員工最迫切需求；錦界電廠將主題教育與實(shí)施“幸福錦能工程”相結(jié)合，著力解決員工群眾的操心事、煩心事、揪心事，增強(qiáng)員工群眾獲得感、幸福感、安全感。

 量化評價(jià)，確保見實(shí)效突出一個(gè)“準(zhǔn)”字

國華電力堅(jiān)持過程評估與結(jié)果評估相結(jié)合，開展定性定量評價(jià)，多維度確保評價(jià)準(zhǔn)確性，發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用，促進(jìn)主題教育走深走實(shí)。

納入年度績效評價(jià)。國華電力將“不忘初心 牢記使命”主題教育開展情況納入年度政治工作績效評價(jià)。為此，制定《國華電力“不忘初心、牢記使命”主題教育（第二批）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，涵蓋主題教育方案評價(jià)、學(xué)習(xí)研討評價(jià)、調(diào)查研究評價(jià)、專項(xiàng)整改評價(jià)、民主生活會(huì)評價(jià)、評估總結(jié)評價(jià)共計(jì)6個(gè)大項(xiàng)、26個(gè)小項(xiàng)的定量評價(jià)，由各指導(dǎo)組進(jìn)行打分。這既是公司上下開展好第二批主題教育工作的有力抓手，也是指導(dǎo)組用于評判各單位主題教育工作開展成效的一把標(biāo)尺。

組織一次班子考試。在做好定量評價(jià)的基礎(chǔ)上，國華電力還在年度政治工作績效考評中，對各單位班子開展關(guān)于“不忘初心牢記使命”主題教育、一崗雙責(zé)抓黨建及黨的相關(guān)基礎(chǔ)知識測評。該測評通過集中考試、網(wǎng)上答題，一次出分、無法修改，直接呈現(xiàn)各單位班子對相關(guān)知識的掌握程度、體現(xiàn)其政治理論功底，從而以考促學(xué)、以上率下。

開展一次效果評估。主題教育開展得怎么樣，最終要讓群眾說了算。國華電力將在主題教育結(jié)束時(shí)組織各單位進(jìn)行無記名測評，對主題教育開展情況、采取措施和取得成效進(jìn)行評估，按照廣泛參與的原則，算出“好”、“較好”、“一般”、“差”四個(gè)等次的人數(shù)，并原汁原味梳理匯總表中測評人員的提出的意見和建議。