人大附小數(shù)學(xué)教師韓鳳娥

我和人大附小有著很深的情緣，我在這個藍(lán)天下最美麗的校園中度過了33個春夏秋冬。我自1986年師范學(xué)校畢業(yè)后來到人大附小，至今已在人大附小工作生活了33年。有老師會問：“你為什么能在一個地方一干就是33年？”我會大聲地回答：“那是因為我對人大附小有著深深的愛！”

記得我剛畢業(yè)來到人大附小，任慧瑩校長就向我介紹了附小的教育理念——“創(chuàng)造適合于兒童發(fā)展的教育環(huán)境”，這一理念就像一道清泉流進我的心里，讓我開始愛上這與眾不同的人大附??；這一理念也如一盞明燈，指引著我的工作方向。教了兩年的語文，并當(dāng)了兩年的班主任，任校長說：“看你挺喜歡數(shù)學(xué)的，你去教數(shù)學(xué)吧。”我非常感謝任校長對我的關(guān)心和了解，隨后就加入了我喜歡的數(shù)學(xué)教師隊伍。我剛轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)一年，學(xué)校就推薦我參加海淀區(qū)青年教師評優(yōu)課，當(dāng)時錄像機還是稀缺之物，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的葉少芳主任就把自己家的錄像機拿到學(xué)校給我錄像，那時的周末休息只有星期日一天，葉老師顧不得做家務(wù)，顧不得照顧自己的孩子，顧不得休息，看著錄像一字一句地給我細(xì)細(xì)指導(dǎo)。望著葉老師斑白的頭發(fā)，聽著她諄諄的話語，我的心再也不能平靜，我暗下決心：一定要好好上課，好好對待我的學(xué)生，以報答葉老師和人大附小對我的培養(yǎng)！這以后，我用真心對待我的學(xué)生，得到了學(xué)生們的喜愛，感受著做人大附小教師的幸福；我用熱心對待學(xué)校的工作，急學(xué)校所急，為學(xué)校分憂，體現(xiàn)自身的價值。

1995年，我教四年級1班和2班的數(shù)學(xué)，鄭瑞芳校長教2班語文，由于鄭校長當(dāng)時已經(jīng)是副校長了，事情很多，沒有時間再當(dāng)班主任，我毅然承擔(dān)了2班的班主任工作，成為學(xué)校既教兩個班數(shù)學(xué)又當(dāng)班主任的第一人。2002年，學(xué)校讓我去教一年級4班、5班、6班的數(shù)學(xué)，我欣然接受，又成為教三個班數(shù)學(xué)的第一人。2006年，我從六年級空降到一年級，教兩個班數(shù)學(xué)兼一個班班主任，并擔(dān)任年級組長工作。剛開始工作時手忙腳亂，鄭校長親自過來看我，問我還適應(yīng)嗎？有什么困難？鄭校長的話語溫暖著我，這就是我愛著的人大附小，我愛著的校長！她們會把老師的一舉一動都裝進自己的心里，隨時為你排憂解難。雖然有時忙得連午飯都顧不上吃，但還是努力認(rèn)真地干著：我要一顆讓學(xué)校放心的螺絲釘，學(xué)校把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)揮作用。

2005年，學(xué)校搬到世紀(jì)城，教學(xué)質(zhì)量被提到了首位，教學(xué)優(yōu)質(zhì)校、北京市教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)等教學(xué)檢查工作接踵而來，我都積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研課，一遍又一遍試講，為學(xué)校的榮譽而戰(zhàn)。2008年是五年級質(zhì)量監(jiān)測的第三年，在填報工作志愿時，我毫不猶豫地把“五年級”作為我的第一志愿。因為我是人大附小人，就要積極為人大附小盡一份力。經(jīng)過大家的共同努力，我們年級取得了很好的成績，使學(xué)校得到了社會和家長的認(rèn)可，我也被評為“優(yōu)秀黨員”。

2017年，我母親生病住進了醫(yī)院，同組的老師安慰我、幫助我，我心里溫暖極了。過了幾天，我母親的病情加重，鄭校長得知后，給予了無微不至的關(guān)懷和幫助?？匆娔赣H的病情逐漸好轉(zhuǎn)，我流下了感動的淚水：是誰這樣盡心盡力地幫我？是猶如兄弟姐妹一般的鄭校長和同事們，是我深愛著的人大附?。?/p>

因為愛，所以愛。懷著一顆感恩之心，我在人大附小一干就是33年！人大附小，是我揮灑青春、體現(xiàn)自身價值的地方；人大附小，是我教育生命開始的地方；人大附小，是幫我愛我的第二個家；人大附小，是我忠貞不渝的戀人；人大附小，我愛您一生一世……

（作者為人大附小數(shù)學(xué)教師）