芮心月（Cynthia McCaffrey） 聯合國兒童基金會駐華代表

為抗擊2019冠狀病毒病（COVID-19），全社會付出了巨大努力。隨著疫情在全球不斷蔓延，人們的目光日益聚焦于疫情防控工作時，聯合國兒童基金會也持續關注著所有兒童的福祉。在中國，兒童的數量超過2.7億，而全世界的兒童數量則達到23億。為了在這一艱難時期確保每一名兒童的福祉，我們每個人都責任在肩，需要付出更多努力。在中國，眾多兒童已居家學習達六周以上，他們當中許多人被要求待在家中的時間甚至更長。而目前在全世界，為應對不斷蔓延的疫情，多國也紛紛關閉學校，開展網上教學。在這一充滿挑戰的特殊時期，聯合國兒童基金會最想對您和孩子說的是——這一切終將結束，孩子們將會重新回到校園，而我們所有人都有責任確保他們安全、順利、愉快地返校。

首先，無論是孩子的父母、祖父母、其他長輩親屬或是朋友，每個人都應隨時準備好，就疫情相關的話題與孩子進行溝通。孩子無論大小，都知道自己和家人的日常生活已經受到了很大影響。為此，聯合國兒童基金會、世界衛生組織和紅十字會與紅新月會國際聯合會近期聯合發布了一份指南，指導成年人向不同年齡段的兒童傳遞符合其理解能力的信息，以幫助他們了解疫情。在此過程中，我們需要互相幫助。身為一名母親，我在跟自己的孩子就這樣棘手的話題進行對話時，也需要得到相應的幫助。因此，身為家長，您可以向身邊的家人和其他與您和孩子關系密切的人分享這些信息，以便更好地在這個話題上與孩子進行交流。在您與孩子交談時，記得要用心傾聽。在同孩子交談時，您可能會感受到孩子或他們的朋友正面臨的焦慮情緒。但他們也可能像我的女兒一樣，知道的信息遠超出您的想象，甚至還可能提出自己對解決相關問題的見解。所以，現在就開始與孩子進行討論吧。

第二，我們需要攜手努力，創造安全的校園環境。各地學校逐步開學復課的同時，校園內外的疫情防控工作也不能松懈。學校的管理人員、教師、校醫、食堂工作人員和門衛等每個人都應盡心盡責地營造安全的校園環境。例如，帶頭踐行并幫助學生保持良好的個人衛生習慣，遵守相關行為規范，包括勤洗手、與他人保持適度距離等等。在校園中，教師往往是最先發現學生身體不適，并采取應對措施的人。因此，應當為教師提供充分的支持。此外，還需加強衛生工作者與教育工作者的溝通與聯系，從而共同防范與應對可能出現的情況。

第三，全世界的兒童，包括中國兒童，常常面臨學業的壓力。而面對此次疫情，孩子們可能會擔心自己的學習成績受到影響。為此，成年人應學會幫助孩子緩解在這方面的壓力，讓他們能夠以樂觀、積極的心態保持學習，從而為今后的個人發展奠定基礎。我們鼓勵學校采取靈活的政策，使教師能夠積極傾聽兒童和年輕人的問題與關切。我們需要采取相應的措施，避免孩子在面對大量信息時感到不知所措。我們特別鼓勵學校靈活安排返校后的課程，尤其是那些未能在遠程教學階段開設的課程。我們也鼓勵教師在考試方面保持一定程度的靈活性，以此減輕孩子的壓力。

最后，相信所有這些努力都有助于孩子們開開心心地重返校園。但請注意，這絕不意味著要開展全校性的聚集活動。得益于您和孩子之間很好的溝通，以及學校為開學做好的各項準備工作，我能夠想象到，重返校園的孩子們會積極應對，他們會在走廊里通過點頭示意或碰肘禮和小伙伴、老師打招呼，有些孩子可能還會設計出獨特的非接觸問候方式。我還可以想象到，同學們將在食堂互相提醒：“你洗手了嗎？你用肥皂了嗎？數到20秒了嗎？”家中曾出現2019冠狀病毒病確診或疑似病例的學生可能會面臨歧視或欺凌，成年人應當對這一可能發生的情況保持高度關注，確保每一個孩子都能感受到積極向上和平等友善的校園氛圍。

對于家長和學生而言，重返校園可能并不是一件易事。聯合國兒童基金會鼓勵所有成年人在幫助兒童順利、安全地返回校園時，將確保兒童的身心健康放在首位來考慮。