中共中央黨史和文獻研究院編輯的《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。

重家教、守家訓、正家風是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。習近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風建設發(fā)表的一系列重要論述，關于怎樣看待家庭、家教和家風及其相互關系問題的一系列專門論述，立意高遠，內涵豐富，思想深刻，對于動員社會各界廣泛參與家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，匯聚起全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量，具有十分重要的意義。

家庭是社會發(fā)展的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。“天下之本在家”。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。習近平同志強調指出：“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭既是一個人人生起點的地方，也是一個人“夢想啟航的地方”。中國人一向重視“家庭”在個人成長過程中的作用。從“不學禮無以立”的庭訓，到“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“恒念物力維艱”的家訓，無不蘊含著家國同構的人生智慧與傳統(tǒng)美德。只有每一個家庭都真正承擔起“幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階”的重擔，切實承載起引導孩子“在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚”的重任，社會的和諧安定才會有良好的思想基礎、人格基礎和品德基礎。

家教是社會文明進步的基石，在社會治理中起著涵養(yǎng)道德、厚植文化、潤澤心靈的德治作用。“愛子，教之以義方”“愛之不以道，適所以害之也”“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”。習近平同志強調指出：“孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人”。養(yǎng)不教，父之過。蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭也曾經(jīng)說過：“如果你在家教育兒子，就是在教育公民了，如果你在家培養(yǎng)女兒，那就是在培養(yǎng)整個民族。”由此可見，家庭教育在一個民族的興衰成敗和一個社會的和諧穩(wěn)定中起著至關重要的基礎性作用。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。

家風是社會風氣的重要組成部分，是營造良好社會風尚、維護社會和諧安定的根基。“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影，是一個人精神成長的沃土。社會歷史的每一次變遷都必須以每個人自身的進步與發(fā)展為前提和基礎，良好的家風正是通過對人自身人生觀、價值觀、世界觀的影響與塑造，最終成為促進社會發(fā)展進步的根本力量。家風建設關系著個人成長、家庭幸福和社會發(fā)展的方方面面，連接著古代人類文明的傳承、現(xiàn)代人類文明的發(fā)展和未來人類文明的開啟，建設、傳承和弘揚好的家風價值巨大、意義深遠。唯有“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好”，整個社會風氣才有良好的根基。良好的家風在傳承的過程中，其影響力勢必會跨越家庭的邊界和局限，被社會上越來越多的人所接受、認可和效仿，從而影響人們道德品格的形成、價值觀念的樹立以及行為習慣的養(yǎng)成，最終推動整體社會風尚的提升。

“一家仁，一國興仁。”國家發(fā)展、民族進步、社會和諧，與家庭氛圍、家教風格、家風傳承、家學淵源密不可分。千百年來，“家”的文化親和力與情感凝聚力，早已融入中華兒女的血脈基因。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設，積極回應人民群眾對家庭建設的新期盼新需求，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。站在新的歷史起點上，加強家庭家教家風建設，需要敬畏歷史、傳承經(jīng)典、延續(xù)文脈，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中萃取營養(yǎng)、汲取能量，并使其鐫刻在中國人的心靈之中，融入中國人的血脈之中，溫暖人心、詮釋文明、傳播正能量；加強家庭家教家風建設，既需要立意高遠又需要切合實際，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢與實現(xiàn)中國夢、民族夢有機融合起來，將家庭興旺與國家富強相互統(tǒng)一起來，為中華民族生生不息、薪火相傳滋養(yǎng)豐厚的文化內涵、提供源源不斷的精神力量。（作者：王克，人民日報社人民論壇網(wǎng)評論員）