近日，習近平總書記在上海考察時指出，第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。廣大黨員干部要認真學習領會習近平總書記的重要指示精神，緊密結合福建實際，持續燃旺“爭優、爭先、爭效”之火，推動第二批主題教育“提鮮增味”。

燃旺“深學爭優”之火，讓主題教育味更“醇”。“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。廣大黨員干部應把理論學習作為一種習慣、一種必需、一種責任，往深里學、往實里學、往心里學。要認真溫習《習近平在福建》《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》等“循跡”教材，把習近平總書記的福建足跡細細體悟，將有字之書與無字之書結合，更好地“知其然”。在福建工作期間，習近平總書記為福建錨定了改革開放、現代化建設和新時代各項事業發展的目標和前進方向。在廈門，他主動請纓分管農業農村工作，謀劃山下開發、山上戴帽；在寧德，他推行“四下基層”幫助閩東地區擺脫貧困；在福州，他大力倡導“馬上就辦”，開展“四個萬家”活動……黨的十八大以來，習近平總書記提出的許多重要思想，在福建都能找到思想之源、實踐之基。作為福建的黨員干部，要真正做到貫徹落實此次主題教育、全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，就應在“溯源”中找到貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法以及二者之間的理論邏輯和實踐邏輯，做到“知其所以然”。

燃旺“敢為爭先”之火，讓主題教育味更“鮮”。從永放光芒的古田會議，到如火如荼的“小三線”建設，從國企改革的“放綁松權”、民企發展的“晉江經驗”，到做強數字經濟、數字福建成為數字中國的思想源頭，福建用一次次“第一”走在了改革開放的最前沿。“百舸爭流、奮楫者先”，廣大黨員干部唯有厚培斗爭精神、斗爭本領，方能更好地應對日益增多且日益復雜的新風險、新挑戰。要樹立不進則退、慢進也是退的競爭意識，克服思維慣性和路徑依賴，把握好歷史機遇，做好戰略部署，勇于改革創新、勇于先行先試，深化集體林權制度改革、加快老區蘇區發展、加強生態省建設，主動與“最優者”對標，與“最強者”比拼，與“最快者”賽跑，跑出高質量發展的“加速度”。要主動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在斗爭的實踐中學會斗爭，主動投身到鄉村振興一線、重大項目一線，主動多接“燙手山芋”、多啃“硬骨頭”，不斷通過實踐增強“八項本領”、提高“七種能力”。

燃旺“實干爭效”之火，讓主題教育味更“足”。“空談誤國，實干興邦”，凡是有利于黨和人民的事，我們就要大膽地干、堅決地干。廣大黨員干部要以“爭效”為目的，答好新時代的改革題，在率先做好深化國資國企改革、推動數字政府改革建設等新問題上創造更多可復制、可推廣的新鮮經驗；答好急難險重的挑戰題，緊緊圍繞中央和省、市中心工作，圍繞工作重點、熱點、難點、焦點問題，及時、準確、全面地開展調查研究，不打“沒有準備的仗”，切實發揮調查研究在服務決策和解決難題中的重要作用，從而從容應對經濟社會發展過程中的各類“黑天鵝”“灰犀牛”事件，以工作的確定性應對形勢的不確定性；答好久久為功的民生題，堅持以人民為中心的發展思想，大力弘揚“弱鳥先飛、滴水穿石”“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實干”等優良作風，深入一線問政于民、問需于民、問計于民，精準對接群眾的利益訴求和所想所盼，解決好教育、醫療、養老等群眾急難愁盼問題，增進民生福祉、補齊民生短板，以群眾滿意程度作為檢驗工作成效的標準，推動主題教育走深走實。（作者：張筱蕾 三明市委主題教育辦）